3月・4月に行った探究型学習（プロジェクト）について紹介します！

こんにちは。運営クルーです！
今回は、3月と4月に実施した探究型学習について紹介します。


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3月の探究型学習は、『世界』がテーマ。
『世界とであうえほん』という本を使用し、様々な国の生活や文化の違いについて学びを深めることを目標に、探究型学習を進めていきました。

▼世界とであうえほん


絵本の内容に触れながら、様々な国の文化について学ぶと、

「住む場所によって服装ってこんなにも変わるんだね」
「世界の食べ物の中で聞いた事あるものもあったけど、見た目はこんな感じだったんだ！」

などと、新しい発見がたくさんあったようでした👀


▼探究型学習の様子


追体験では、『コーディネートゲーム』や、『世界の食べ物マップ作り』を行いました。


TPOについて学んだ回では、髪型・服（上）・服（下）・くつの4枚のカードをお題に合わせて選ぶ、『コーディネートゲーム』を行いました。


▼コーディネートゲーム




▼世界の食べ物マップ



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4月の探究型学習は、『気持ち』がテーマ。
『こころをなくしたかいじゅう』という本を使用し、　様々な感情について考えました。


▼こころをなくしたかいじゅう


絵本の内容に触れながら、気持ちについて学ぶと、

「気持ちって言葉以外にも色とか形でも表せるんだね」
「相手の気持ちを読み取るには、言葉だけじゃなくて表情や話し方も大切になるんだね」

と、様々な気づきがあったようでした。


▼探究型学習の様子



追体験では、『化石発掘体験』や『ポスト工作』を行いました！


「かいじゅう」から派生して恐竜に注目した回では、恐竜を知る手がかりとして『化石』について学び、『化石発掘体験』を行いました。


▼化石発掘体験



また、気持ちを伝える手段として手紙の書き方を学んで実際に手紙を書いてもらい、紙を出すのに使用するポストについて説明したのち、手作りポストの工作を行いました。


▼ポスト工作



ポストが赤色になる前何色だったかのクイズでは、黒色であったことを知っていた生徒もいたようでした。


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