趣味の豊富な私にとって、勉強は嫌でしたが、伊藤塾では勉強しようという気になりました。

受講講座：司法試験入門講座 本科生+リーガルトレーニング、予備試験答練パック、予備試験全国公開論文模試、予備試験口述模試など

はじめに

もともと、法曹志望であったため、大学2年の春に伊藤塾に入りました。周りは大学1年の春から入っていたのですが、自分は大学生活にまだ慣れていなかったことから、受験指導校に通うなんて想像もしていませんでした。
1年と2年との間の春休みに東大にて伊藤塾長の講演があったため、そこに行き、伊藤塾について知りました。自分は趣味もたくさんあり、日本で一番難しいと言われる司法試験や予備試験に太刀打ちできるのか不安ながら、取り敢えず講義だけでも聴いてみようと思い、体験講座を聴きました。そして、他塾を検討することもなく入塾しました。今から思えば、両親が費用を負担してくれたことに感謝です。
 

私の勉強法

◇基礎学習について

最初は復習の仕方が全くわからず、取り敢えず通塾し講義を聞いていたという感じでした。その中で基礎ゼミの募集があり、選抜試験に受かり、伊関講師と出会たことが転機でした。論文ナビゲートテキストの使い方や論文の型等を根本から教わり、短答の過去問の繰り返し方についても何度も聞きました。そこで、復習をどのようにしたらいいのかが見えてきました。もっとも、自分は基礎マスターテキストを復習していてもダラダラしてしまうだけなので、短答過去問や基礎ゼミでもらった論文の問題を解いてわからなかったところは基礎マスターに戻るというやり方をしていました。ただ、短答過去問については、機械的に解いていただけだったような気がします。また、趣味に時間を使いすぎてしまい、復習どころではない時期もありました。その後も大学の勉強が忙しく復習できていないまま基礎ゼミに臨み何度も注意を受けました。その中でも、前の復習が終わるまで次は聴かないということは避け、取り敢えず膨大な数の講義を全て聴くことを優先しました。

◇論文学習について

コロナ禍となり、伊関講師に直接答案を見てもらえる機会がなくなった反面、大学の授業がオンラインとなり、大学に行く時間が削減でき、講義も倍速で聴けるため、論文マスターを実家でのびのびと受講できました。
もっとも、6月はできたものの、7，8月は短答と学部試験の勉強に追われ、9月は学祭の準備に追われたため、結局答案作成問題についても答案構成だけで講義に臨む回が少なくありませんでした。それでも、自分の納得できるまで予習をするというより、答案構成だけでもしてから講義を聴くようにはしていました。また、基礎マスターでは復習をだらけてしまった自分にとって、論文マスターで基礎マスターの復習を本格的にできたのも良かったです。
伊関講師、本田講師は答案例ではなく、所謂現実的な答案について教えてくれたので、答案例全てを復習するのではなく、みんなができそうなのに自分ができなかったところを復習できました。
総じて、コロナ禍になったことで、趣味、大学でのサークル活動、そして論文マスターが何とか両立できました。論文マスターは一日の講義をこなすだけでも時間がかかるので、疲れましたが、同時に基礎マスターで全く身につかなかった知識がつく上、論文の書き方も学べる一石二鳥のお得な機会でした。

◇短答式試験対策について

初回の短答受験では答練を何も受講しませんでしたが、2回目では短答答練4回、全国公開短答模試を受講しました。短答答練ではひどい点数を2回とったので、2月から論文よりも短答の比重を増やしました。過去問で何度も問われている知識をノートに殴り書きにしてまとめました。その中で、短答専用の知識が過去問をいくら繰り返しても身につかず苦労しました。カウンセラーの方に何度も聞いても、論文のやり方は皆さん丁寧に教えてくれるのですが、短答については覚えるだけだ、の一点張りで、いや、その覚えるのができないんやとずっとぼやいていた気がします。ただそれでも、全国公開模試で手ごたえをつかみ、本番に臨むことができました。

◇論文式試験対策について

コンプリート論文答練、直前答練、全国公開論文模試を受講しました。知識は身についていなくても、取り敢えず手を動かして自分のわかっていないところがわかるいい機会でした。
また、予備試験ゼミ後期で伊関講師、本田講師、赤羽根講師に尋問されながら知識を整理できた上、トップレベルの受講生がどのレベルにあり自分は彼らからどの程度遅れているのかを把握できたのは本当に良い機会でした。
短答と異なり、論文はオールorナッシングではなく、自分ができるところだけをしっかりと愚直に答案に表現できればそこも評価されるため、どのようにして自分の理解をアピールできるかにつき、上記3人の講師の方々から学ぶことができました。

◇口述試験対策について

口述模試は本番の雰囲気を把握できる絶好の機会でした。
また、マンツーマン指導で知識の確認もできました。
何よりも役に立ったのは、先輩との間で何度も模擬口述をしたことです。その先輩は主査役に慣れている方だったので、今の出来だと59点か60点か微妙だよ、とか、ここは皆誘導なしでこたえられるよ、とか的確なアドバイスを何度もいただきました。

学生生活との両立について

私は、サークルも多数所属しており、趣味も多く、なんせ遊ぶのが大好きなのですが、特に両立できた感覚もなく、しいて言うならばメリハリがつけられたかなと思います。
論文を受験する今年、例年にないイベントがあったのはなんとも複雑な気持ちで、まったく見ないとかえって集中できないため、イベントの最後の方だけは観るといった工夫もしました。また、どうしても気になるときは勉強中でも敢えて母親に概略を聴き、そのあと集中しようと試みました。

おわりに

趣味の豊富な私にとって、勉強は嫌でしたがその中でも、伊藤塾に行っていれば少しは勉強しようという気にさせてくれました。特に、自分は大学生活を全て司法試験に捧げるということは絶対にしたくなかったので、家で講義を視聴できるという伊藤塾の講座は良かったです。講義を倍速で聴き復習に時間をあて、趣味やサークル活動を楽しめる、それができる塾だと思います。