高い志を持った優秀な仲間たちとともに戦い抜くことができたことは伊藤塾だからこそ。

受講講座：司法試験入門講座 本科生＋リーガルトレーニング、コンプリート論文答練、予備試験論文直前答練＋全国公開論文模試、予備試験口述模試など

合格法科大学院：慶應義塾大学法科大学院(既修)、早稲田大学法科大学院(既修)

はじめに

高校時代に進路を考える際、公益の代表者として活躍する検察官に憧れを抱き、将来は検察官になりたいと漠然と考えるようになりました。そのため法学部に入学しましたが、大学1年次は入学当初で出費がかさんでいたこともあり、伊藤塾をはじめとした受験指導校の受講料の高さから入塾を断念せざるを得ず、一度は法曹への夢を諦めかけていました。
しかし、1年間アルバイトをして、様々な社会人の働く姿を目にしていく中で、将来は自分が本当にしたいことを自分の仕事にしたいと考え、大学2年次より伊藤塾に入塾することとなりました。
伊藤塾を選択した理由は、その圧倒的な合格実績から伊藤塾を選択すれば間違いはないと考えたこと、また、高田馬場校(現早稲田校)に受講内容の説明を聞きに行ったときにとても丁寧な対応をしていただいたこと、そして、その際に講師のお話を聞き、決して無謀な挑戦ではないと感じることができたこと、の3点です。
 

私の勉強法

◇基礎学習について

基礎マスターの受講段階では復習を中心とした学習を心がけました。家が校舎から近かったので、講義から帰宅した後、その日の講義内容の2時限目までの内容はその日のうちに復習をして、翌日には残りの講義内容の復習をして、その後、講義内容全体の確認を再度行いました。民法の講義が開始されてからは、週3コマの講義に間に合わせるためにこのペースを崩さないように心がけました。
また、Web受講の下4法についてはスキマ時間を見つけて、少しでも早く全ての講義の受講を終わらせることを心がけました。
定期的な復習と残っている講義の受講を、限られた時間で効率よく行うにあたり、基礎マスタ―テキストの論点や講義内容のランク付け(A＋、Aなど)が役に立ちました。まずは、重要な部分の復習を重点的に行い、その復習に時間がかからないようになってから、これまでは飛ばしていたB＋以下の内容の復習を行うようにしました。これにより、限られた時間で講義の受講と定期的な復習のバランスをとることができたと思います。

また、伊藤塾の基礎マスターの講義は対面講義も含めて全てWebで何度でも聴講することができます。このシステムを利用して、日常家事をするときに講義動画を2倍速で流しながら生活することで、家事の時間を有効な復習時間にあてていました。

◇論文学習について

論文マスターの受講は、数ヶ月後に実施される論文式試験に間に合うように全科目の受講を終了する必要があったため、講義で扱われる問題に軽く目を通した後は講義を聴講してしまい、基礎マスタ―段階と同様に復習に重点を置きました。
その際は、問題研究の答案例や講師作成の答案例を参考に答案構成の方法を把握することを意識して復習しました。
また、基礎マスタ―段階ではつながりがわからなかった論点間の関係性や、その論証への流し方などが答案例を読み込むことで理解できたので、その点が問題研究の強みであると感じています。
論文マスタ―の講義動画もWebで何度でも聴講することができるので、2年目の学習段階のみならず、一度、論文式試験に不合格になった後も論文マスタ―の講義動画を夕食の時間以外は2倍速で流しながら生活することで、自然と論証が身についていたと思います。

◇短答式試験対策について

短答試験の対策としては過去問演習がもっとも有用であると思います。
1週目は1日に15問解けば早いくらいのペースで過去問演習を行いました。1問解くごとに、全ての肢の解説を読み込んで基礎マスタ―テキストの該当箇所を確認し、不足する知識は基礎マスターに一元化し、判例が絡む知識は判例六法も確認して、判例六法にも色ペンでマークするなどして知識を集約しました。
2周目からは少しずつペースを早くしていき、4週目には1日に120問程度のペースで演習をしました。1年目は最終的に、行政法以外の科目は4週、行政法は3周、過去問演習をしました。

◇論文式試験対策について

基礎マスター終了後の学習は論文式試験の学習を中心に行いました。論文マスタ―の答案例を参考に答案の作成方法をおさえた後は、論文直前答練を受講して、答案の作成練習をしました。
伊藤塾の答練では現場思考型の問題演習を数多くこなすことができるので、本番で未知の論点に出会ったときに焦ることなく対処することができました。
また、自分は基礎マスタ―段階に定期的に配布された宿題の論文問題の答案作成及び講師による講評(具体的には、答案作成は目安として答案構成20分、作成50分と指導されましたが自分は答案構成の時間を15分程度に抑えないと、科目にもよりますが、時間内に書ききらないことが多かったです)を通じて、文字を書くペースが平均よりも遅いと感じたので、少しでも早く答案を書くことができるように、様々なボールペンを使ってみて自分が一番書きやすいと思うボールペンを早い段階から探すことに努めました。

◇口述試験対策について

伊藤塾の口述模試を申し込むと貰える口述過去問の再現集を用いて、口述練習をしました。実際の話し言葉で正確に再現された再現集を読むことで本番の試験でどのようなことが聞かれるのか、それに対して受験生がどの程度のレベルで回答することができているのかを知ることができたことはとても有益であったと思います。
また、口述模試は本番と近い形式及び内容で実施されるので、本番前に試験の雰囲気をつかむために有益であると思います。

学生生活との両立について

学習を開始して1年目は大学も対面授業が主流であったので、授業と授業の間に大学の空き教室などで下4法のWeb受講をしていました。これにより、大学生活の中に無駄な時間を作らずに学習を進めることができました。
 

法科大学院入試との併願について

法科大学院の入試対策は各大学のWebページに掲載されている過去問の演習を中心に行いました。法科大学院の入試問題は予備試験以上に基本的な事項が聞かれることが多いので、基礎マスター段階の基礎的な知識を盤石なものとすることで十分に対応可能であると思います。

おわりに

伊藤塾の特進ゼミを通じて、一緒に勉強をする友人を得たことが自分にとって非常に有意義であったと思います。
伊藤塾は身近な法曹志望者の全員が利用しており、伊藤塾の利用を通じて多くの優秀な受験生と出会い、話す機会を得ることができました。
充実したカリキュラムのみならず、時として孤独になりがちな受験勉強を高い志を持った優秀な仲間とともに戦い抜くことができたことは伊藤塾の利用を選択したからこそであると思います。