学部生の間は好きなことにも挑戦!長期計画とメリハリが大事
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T.Yさん
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受講講座:司法試験入門講座本科生+リーガルトレーニング、コンプリート論文答練、予備試験論文直前答練+全国公開論文模試
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| 呉・基礎マスター(入門講座) | 無料公開講座 | 素直さ |
はじめに
大学入学当初は、法曹志望ではなかったのですが、一年次の法律必修科目を受講し、法律学に面白さを感じました。そこで、「どうせなら、専門家になれるくらい一生懸命勉強してみよう」と思い立ったことから、司法試験の受験を決意しました。その他にも、自営業者である父親の背中を見て育ったため、いずれは独立開業も狙えるといった点も決め手のひとつでした。自分は、呉講師の司法試験入門講座を受講しました。その理由は、呉クラスのカリキュラムが当該科目の基礎マスター受講後に、その科目の論文マスターを受講するというものであり、司法試験受験において合理的なものに感じられたから、およびその体験講義の内容があまりに分かりやすく、「この人についていけば、司法試験も突破できるかもしれない」と思ったからです。
私の勉強法
◇基礎学習について
自分はweb受講だったのですが、基礎マスターは基本的に、その日に受講する講義のコマ数をあらかじめ決めて手帳に書いておき、それを必ず受講する、という形で受講していました。講義のコマ数も決して少なくはないため、モチベーションが上がらない日もたまにありましたが、「この試験は自分との約束を守れない人間が合格できる試験ではないはずだ」と、自分を奮い立たせて、決めたペースを守りました。また、受講後に必ず講義範囲の短答過去問を解くことで、内容の定着を図っていました。
講義内容についてですが、自分は司法試験に必要な知識、思考方法は全て、呉クラスにおける講義内容から学んだといっても過言ではありません。とにかく呉講師から指示された作業(マーク指示の箇所にマークする、覚えてください、と言われたことはとにかく覚える等)を毎回愚直にこなしながら内容の理解に努めたら、基礎学習については不安のほぼないレベルまで到達できました。合格した今だからこそ、より感じますが、講義内容については、予備試験および司法試験合格から緻密に逆算されていると思います。
◇論文学習について
他の合格者のみなさんもおっしゃられているとは思いますが、はじめて論文マスターの問題を解こうとした時は、書き方自体全くわからないと思いますし、自分も例外ではありませんでした。そこで、自分はここでも講師の指示に素直に従うことにしました。具体的には、「①予習するよう指示された問題研究の問題につき、最低でも答案構成をして、わからないところをあぶり出しておく。②講義を受講し、自分の構成と参考答案を比べて、暗記や理解ができていないところを発見し、基礎マスターで学んだ基礎知識を答案に落とし込むイメージをつかむ。③講義後の復習の際、基礎マスターの内容や百選等を見直して、理解と暗記に励むとともに、習った問題につき正しく答案構成ができるかチェックする。」というものです。このサイクルを、論文マスター受講後も、目的意識を持ちながら何周も行うことで、基礎知識やそれを答案に落とし込むうえで必要な思考方法が、自然と身についたように思います。また、アウトプットをすることで、答案を書くうえで必要なインプットの仕方のコツが身につくことも多々あるので、予習してわからなければすぐに講義を見てしまう、くらいの潔さも必要だと思います。
◇短答式試験対策について
短答突破のうえでのインプットは、基本的に全部基礎マスターにおいて行いました。とにかく暗記すべき事項を何度も確認しました。
また、アウトプットの素材としては、やはり過去問がもっとも効果的だと思います。しかし、新司法試験の開始以来積み重なった過去問も膨大であるため、正答率や出題年度を基準として、問題数の絞り込みを行うことは効率的だと思います。自分は、市販の過去問集掲載の問題につき、「正答率50%以上、かつ過去10年分のみ」と絞り込んだ上で、それを各科目3,4周ほど繰り返して本番に臨みました。
また、秋島講師の短答ポイント講義は、短答突破を狙ううえでの視点を得ることができるため、自分なりの計画を立てるうえで非常に役立ちました。
◇論文式試験対策について
論文対策のうえで核となったのは、上述の問研の復習です。問研に掲載される問題は、旧司法試験の過去問等から良質な問題がピックアップされているため、演習を繰り返すことで、法的三段論法といった思考方法が自然と身につきました。そして、わからない箇所があったらすぐに基礎マスターに戻り、学習内容の再確認を行いました。また、昨年は論文不合格だったのですが、敗因については「過去問研究とアウトプットの不足」にあると分析しました。そこで、コンプリート論文答練を受講し、これをペースメーカーとすることで、上記問研の復習と過去問演習を行い、弱点補強に努めました。そして、直前期に公開模試を受験しました。本番のシミュレーションとなるばかりでなく、全体の中での自分の位置付けがわかるため、非常に有益でした。
◇口述試験対策について
口述対策としては、口述模試と口述過去問が非常に役立ちました。模試については、なかなか演習の機会を確保できない口述試験につき、どのような形式で行われるかを肌で感じられたため、本番のシミュレーションを行ううえで役立ちました。また、模試を申し込むと送られてくる、口述過去問は、問題内容を把握するには最良のツールです。特に、伊藤塾の過去問集には、受験生の内心の状態も詳細に記されているため、本番の空気感を事前に想像して準備することができました。
「学生生活との両立について」
自分は学部時代、演劇研究部に所属して、その活動に打ちこんでいたため、1年間のうち全く勉強ができない時期もかなりありました。しかし、学部生である間は、勉強以外の好きなことにも挑戦したいし、それが長期的にみれば自分の人生にとってプラスになるだろう、と考えていたため、公演に向けた稽古期間の合間を縫って両立を図っていました。具体的な方法としては、1年間のうち、稽古や本番がない期間内に、貯めた講義を受講する、電車移動などのスキマ時間を論証の暗記等に使うことで上手く活用する、等です。両立のコツを一言で表すなら、「長期的な計画を立てて、メリハリをつけて学習する」という点に尽きます。
おわりに
自分は、今まで受験勉強というものが上手くいった試しがなく、自分が優秀な人間だなんて全く思いません。しかし、呉講師をはじめとする伊藤塾の講師の講義内容および基礎本や答練といった教材を信じて、素直にそれらに取り組んでいたら、いつの間にか予備試験合格レベルまでこられました。本当に学習をはじめる時の直感を信じて良かったと感じています。
司法試験は超上位で合格できるように、このままの勢いで頑張ります。
