伊藤塾には合格のために必要な基礎知識が詰まっている

受講講座：司法試験入門講座本科生＋リーガルトレーニング、予備試験答練パック、予備試験論文直前答練＋全国公開論文模試、など

はじめに

私が法曹を志したのは、世の中のルールを知りたいと思うともに、専門性を持ったプロとして行う仕事に憧れがあるからです。自身の生きている社会がどのようなルールの下で動いているのか、紛争をどう解決するのかを知りたく思い、法律の分野に興味を持ったのがきっかけです。そして、法律の専門家として働くことに魅力を感じました。
また、法曹を目指す大きな理由として、自分の発言や考え方に説得力を持たせたいということがあります。法曹という資格は、形式的にも、自身の実力としても、発言力・説得力を上げることにとても役立つと考えます。
伊藤塾には大学１年生の5月くらいに入塾しました。伊藤塾を選んだのは、受験指導校大手であり、実績があるため、効率的に合格までたどり着けると感じたからです。

私の勉強法

◇基礎学習について

基礎マスターテキストを使って、基礎マスター講義を聞きました。講師の方々もおっしゃっているように、とりあえず全体を把握するために一通り講義を聞くことが大事だと思います。そして、何度もテキストを繰り返せば、依然わからなかったことが理解できることもありますし、新たな発見が何度もありました。
短答、論文、口述通じて、伊藤塾の講座やテキストのみを信じて、それら以外に手を広げず、勉強しました。伊藤塾の講座には合格のために必要な基礎知識のほとんど全てが詰まっているので、基礎マスターテキストを繰り返して内容を定着させ、盤石な基礎を築くことがとても大切で、かつ、それで十分だと感じました。
また、基礎マスター段階の内容をはじめから完璧にする必要は全くありません。論文や短答の過去問を解いているうちに知識を得たり定着したりしますし、繰り返すうちに自然に覚えてしまう部分もあるからです。基礎マスターテキストは、短答対策、論文対策、口述対策で逐一立ち返り、知識の確認をするので、はじめに完璧にするものというよりは、自身の学習の集約として全ての学習と並行して使用するのがいいと思います。

◇論文学習について

論文マスターについても、とりあえず一周することを目指して学習しました。問題研究に収録されている問題は講義を聞く前に答案構成をするにとどめていました。解説講義では、パワーポイントを用いて事例の中で問題となる点や思考プロセスを解説してくださるので、問題に対する向き合い方や問題の紐解き方を知ることができました。
2週目以降は問題研究に収録される予備試験の過去問は過去問添削を通して、時間を計って本番のスケールで起案しました。他の問題は、重要度が高い問題を中心に、答案構成だけしたり、脳内で何を書くべきか構想したりして、論述例や基礎マスターテキストに戻って勉強するということをしていました。

◇短答式試験対策について

短答対策はもっぱら過去問学習をしました。伊藤塾の学習支援システムは移動時間や隙間時間にいろいろなデバイスから学習できるうえに、分野ごとや年度ごとといった複数の分類があり、様々な角度から学習できたのでとても役立ったと感じています。
過去問は最終的に予備試験のものを3周することを目指していました。そして、それが終わってからは間違えた問題に絞って解きなおしをしました。学習支援システムは問題ごとに過去3回の正誤がわかるので、自分の苦手な問題が明確になり、解きなおしのときに便利でした。
また、短答の過去問をやるときも、逐一基礎マスターテキストに戻って知識の定着を図りました。
他には、全国公開短答模試を受けましたが、本番と同じように解くことで本番を想定できますし、全体の中で自分の位置を知れることで、学習の目安にもなりました。

◇論文式試験対策について

論文式試験対策としては、論文マスターのほかに、コンプリート論文答練、直前答練、全国公開論文模試を受講しました。
コンプリート論文答練では発展的な知識を知れたり、初見の問題についての対応の仕方を修得したりするのに役立ちました。また、時間を計ってかなりの問題数を解くことになるので、答案を書く練習になりました。
論文直前答練は、論文直前期に、今までの復習と並行して初見の問題への臨み方を確認する意味があると思います。また、内容としては基礎的なことを確実に書けるように練習することもできますし、少しマイナーな論点についても確認できました。
全国公開論文模試は、本番と同じ日程で全科目を練習できますし、受験生全体の中での位置づけや自分の答案に対する評価もわかるので、本番直前に自信をつけられました。

◇口述試験対策について

伊藤塾の口述模試は本番を想定するのに役立ちました。また、伊藤塾からいただける口述再現集は口述試験の過去問を学習するうえで必須でした。私は、口述再現集をもとに、親に主査役として問題を出してもらったり、友達3人組で主査役をそれぞれ準備して問題を出し合ったりして練習しました。
インプットとしては、基礎マスターテキストを使って実体法及び手続法、要件事実の知識を改めて学習しました。

「学生生活との両立について」

大学は慶應義塾大学法学部法律学科のため、学部の授業内容は予備試験の学習と重なるところがありました。しかし、法律科目以外の授業が忙しいことも多く、特に大学のテスト期間などは予備試験の学習が思うようにできないこともありました。そのため、大学のテスト期間と被る予備試験短答式試験では、電車移動の時間や大学の休み時間などのスキマ時間に学習支援システムを使ってこまめに学習していました。サークルは活動への参加が強制ではないので、勉強に集中するときはサークルへの参加を減らして勉強時間を確保していました。

おわりに

伊藤塾を利用することで、合格のために必要かつ十分な知識を得られました。そして、様々な講座や制度があるので自分なりに使いたいと思うものを用いることで自分のスタイルに合う学習ができたと思います。まだ予備試験に合格しただけで、5ヶ月後に司法試験が待っているので、司法試験でも上位合格できるように精進したいと思います。