伊藤塾を利用したことで、法律の勉強の楽しさに気づくことができました！

受講講座：司法試験入門講座本科生＋リーガルトレーニング、予備試験論文直前答練+全国公開論文模試、など

はじめに

私が受験対策として伊藤塾を選んだ理由は、大学に入学する前の伊藤塾の説明会で、私も両親も伊藤塾で勉強したい、させたいという気持ちが強くなったためです。説明を担当してくださった方の熱意と、圧倒的な合格実績に魅力を感じ、伊藤塾だったら司法試験の合格という目標が達成できそうだと考えました。この説明会で、司法試験や予備試験の合格のためにはどのような学習が必要なのかを、大学で本格的に法律の学習をはじめる前に把握することができ、また、大学1年生の4月という早期に伊藤塾に入塾するきっかけにもなったため、とてもよかったと考えています。

私の勉強法

◇基礎学習について

基礎学習については、予備試験短答式の過去問を解き、解説を読む際に基礎マスターテキストの該当箇所も同時に確認し、情報の一元化を図るという学習方法を採用しました。
そのようにすることで、自分の中で、ある知識を思い出す際にテキストの該当箇所を思い浮かべることができ、より知識を定着させることができると考えたためです。論文マスターと短答の過去問演習を並行して行ったのも、知識を定着させ、短答式試験の合格を確実にするためでした。
また、短答の過去問を解き、登場した判例や条文は判例六法にも書き込んで、どの判例や条文が問われやすいかを一目でチェックできるようにしたことが工夫した点です。
予備試験の短答式試験合格を目指して学習したことが基礎知識の定着につながったと思います。

◇論文学習について

私は論文マスター受講の際、予習を緻密にすることができていませんでした。問題文をただ読んだだけで講義を聴いてしまった回もあり、その時は、授業の理解度がとても低くなると感じました。そのため、予習が手薄になってしまった回の論文マスターの問題はのちに復習をして完全に理解をするのにとても時間がかかったと記憶しております。論文マスターはぜひできる限り綿密な予習をすることをおすすめします。

◇短答式試験対策について

前述のように、短答式試験の対策で最も重要視したことは、短答の過去問を解き、登場した判例や条文は判例六法にも書き込んで、どの判例や条文が問われやすいかを一目でチェックできるようにしたことです。
また、伊藤塾の短答答練や、全国公開短答模試は、過去問では問われていない知識や、過去問で問われた知識でも異なる問い方をする問題が多数含まれていたため、解き終わった後に基礎マスターテキストを用いて時間をかけて復習をしました。

◇論文式試験対策について

私が論文式試験の対策で役に立ったと考える講座は、コンプリート論文答練です。コンプリート論文答練は、予備試験で出題されることが予想される論点を重点的に扱うもので難易度も高いと感じました。
復習をするにあたり、自分のストックしていなかった論証を論文ナビゲートテキストに付け加えることで、どんな問題が出てもそれらの論証の応用で問題が解けるようにしました。

◇口述試験対策について

口述試験対策では、口述試験再現集を用い、法科大学院の友達と、主査役と受験生役を交代しながら、空き教室やzoomを使って、過去問演習に取り組みました。過去問演習は全年度分できたため、傾向をつかみつつ、知識の定着、形式の確認ができたことはとても良かったと思います。
また、口述模試を受験したことで、どの位話せれば60点がもらえるのか、答えがわからなかった際には、「わかりません。」「覚えていません。」と言うのではなく、「確か～というものだったと思うのですが…」というふうに答え、誘導を待った方がいいということがわかり、受験してよかったと感じました。

「学生生活との両立について」

法科大学院に入学して以降は、コロナの感染状況も落ち着き、友人と遊ぶ機会も増えました。そのため、遊ぶ日と勉強する日のメリハリをつけるようにし、勉強を途切れさせないことを心がけました。また、法科大学院の授業の予習も大変でしたが、基礎マスターテキストを用いて予習をするなど、授業の予習を予備試験の学習に直結させるよう意識しながら取り組み、両立を可能にできるようにしました。

おわりに

伊藤塾を利用したことで、法律の勉強の楽しさに気づくことができました。また、自分の目標も達成することができて、本当に良かったです。司法試験に向けても合格へのモチベーションを維持し、学習を続けていきたいと思います。