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公務員試験

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民間と迷っている人にこそ併願しやすくなる教養区分2年次受験を薦めたい

H.Oさん 大阪大学 2年
受講講座:国家総合職コース、国家総合職ゼミ
最終合格:国家総合職 教養区分
課外活動:アルバイト:飲食・学習塾

目次

・公務員試験を目指したきっかけ

・公務員試験の対策をはじめた時期

・伊藤塾を選んだ理由

・伊藤塾のここが良かった!

・私がとった勉強法

・普段の生活と試験対策の両立について

・民間企業の就職活動について

・最後に

 

 

公務員試験を目指したきっかけ

 

もともと行政の仕事に興味をもっていましたが、本格的に公務員を目指すことを決めたのは大学入学後です。講義やゼミなどの大学での学びを通して、自分が実現したいことは公務員でないとできないと考えたことが理由です。

 

公務員試験の対策をはじめた時期

 

大学2年生の春から伊藤塾で学習をはじめました。大学生協から伊藤塾の説明会のハガキが届いたことが入塾のきっかけです。可能な限り早めに対策をはじめておくことで、今年不合格でも来年受験する際に有利になることや民間就活との両立などの点でメリットが多いと考えたからです。今後は民間就活のことも視野に入れながら官庁訪問の準備ができると思われるので、スタート時期は適切だったと考えています。

 

伊藤塾を選んだ理由

 

大学生協から説明会のハガキが届き、説明会に参加しました。様々な選択肢があるなかで、伊藤塾が最も合格までの過程が具体化されていて学習に取り組みやすいという印象を受けたので、伊藤塾にしました。サポート制度が充実していることも入塾の決め手になりました。

 

伊藤塾のここが良かった!

 

講義・教材、論文対策

講義はすべてオンラインで受講できるので自分のペースで学習を進めることができて良かったです。テキストもわかりやすく要点がまとめられていて使いやすいと感じました。

 

 

時事対策

時事対策の講義は視聴する時間がなかったので受けていませんが、普段からニュースをみる習慣があり、政治・経済などに関心があるので時事対策については特に問題ありませんでした。

 

 

人物試験対策

2次試験対策では、各種模擬が大変役に立ちました。どのように対策していけばよいか、独学で方針を立てるのは難しいので、直前講義+各種模擬で対策をしておくことで、本番でも過度に緊張することなく自信をもって試験に臨むことができました。

 

 

フォロー制度

定期的なカウンセリングなどを通して学習・対策の方針を確認することができたので良かったです。

 

私がとった勉強法

 

総合論文試験

総合論文試験も対策したうえで臨みたかったのですが、入塾時期の関係で対策できる時間が短かったため、今年は1次試験だけでもと思い基礎能力試験の対策を優先しました。そのため総合職ゼミ1stターム1~3回に参加したことを除き、特別な対策はしていません。ゼミで答案構成の基本を学んだので、それを意識した上で、答案の作成についてはぶっつけ本番で頑張りました。

 

 

基礎能力試験(知能分野)

基礎能力試験1部は配点が高いので、特に意識して勉強しました。数的処理や文章理解など、公務員試験独特の形式で出題されるので、伊藤塾の対策講義を受講してインプットした上で、入塾した際に届いたテキストや問題集を活用してアウトプットを行いました。数的処理は特に苦手でしたが、講義で問題への取り組み方などの基礎の部分から丁寧に解説していただいたので、大変学習に取り組みやすかったです。数的処理と文章理解についてはできるだけ毎日問題を解くようにしていました。

 

 

基礎能力試験(知識分野)

入塾時のカウンセリングで1次試験の対策の方針について教えていただいたので、それをもとに知識分野は対策が必要な個所に絞って効率よく学習できました。具体的には社会科学を伊藤塾の講義を活用して重点的に勉強し、人文科学や自然科学については大学受験で学習した際の知識を活用することで対策を進めました。また、時事については時間がなく講義は視聴できませんでしたが、普段から政治・経済状況には関心をもってニュースなどをみていたので、それがそのまま時事対策につながったと感じています。いずれにせよ、2部は範囲が広いわりに配点も大きくないので、伊藤塾のカウンセリングや講義を活用しつつ自分にとって必要な分野に絞って効率よく対策できたのは大変良かったと考えています。

 

 

企画提案試験

企画提案試験は伊藤塾の講義・模擬を活用して対策を行いました。講義で対策の方針を学んだうえで事前資料を熟読しました。その後、直前対策講義で資料の要点や提案する政策を検討し、模擬を受験しました。模擬では質疑応答に関する指摘や政策に関するアドバイスなどをいただけたので、それをもとに本番まで提案する政策やその内容を詰めていく形で対策を行いました。

 

 

政策課題討議試験

政策課題討議試験も模擬を活用して対策を行いました。普段からゼミでグループディスカッションは行っているのであまり心配はしていませんでしたが、模擬を受けてみると、それが実際に試験科目として採点される場合に意識すべきこと・注意すべき点がたくさんあることに気付きました。また、討議の前に資料を読んで時間内にレジュメを作成しなければなりませんが、制限時間が厳しいこともあり苦手だったので、模擬で受けたアドバイスを活かしてこの部分の練習は複数回行いました。

 

 

人事院面接

1次試験合格発表後、まず面接カードの作成に取り掛かりました。その後内容を伊藤塾で添削してもらったうえで、模擬面接を行いました。2年生で面接の経験も少なかったので、模擬面接は大変役に立ちました。模擬を通して形式面・内容面ともに様々な指摘・アドバイスをいただいたので、それをもとに本番に向けて準備しました。

 

 

加点対象の英語試験

・TOEIC

・15点加点

・大学2年夏ごろ

・特別な対策はしていない

 

普段の生活と試験対策の両立について

 

自分にとって苦にならない程度で勉強を継続することを意識しました。大学受験のような受験勉強とは性質が異なるので、アルバイトや趣味など普段の大学生活の過ごし方は大きく変えず、空いている時間を利用して継続的に対策を行うようにしていました。

 

民間企業の就職活動について

 

行政に近い分野にしようと考えています。
2年生で受験しておくことで、来年は民間就活と官庁訪問準備に専念できる点で良いと思います。企画提案試験をはじめとした試験の準備だけでなく、試験自体もかなりしんどいものなので、比較的時間に余裕のある2年生のうちに1度受験してみた方がよいと感じました。

 

最後に

 

官庁訪問まで時間があるので、まずは直近の民間就活に力をいれつつ、省庁のことをよく調べて官庁訪問の準備も行っていきたいと思います。これまで続けてきたアルバイトも引き続き頑張っていこうと考えています。

●これから進路を考える方へ
民間と迷っている人こそ2年生での教養区分試験の受験をおすすめしたいです。私も公務員と民間で迷っていますが、2年生で受験しておくことで民間と併願して官庁訪問対策を行いやすくなりますので、比較的時間に余裕のある2年生のうちに一度受験してみるのも良いと思います。

 



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※2024年度合格時点のものです。