独学で失敗すると時間のロスが大きいと考え大学入学後すぐに伊藤塾でスタート
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Y.Yさん 慶應義塾大学 法学部 1年 |
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目次
公務員試験を目指したきっかけ
中学3年生の時にあるテレビドラマを見て、社会の悪に立ち向かう検察官の仕事に憧れました。その後、国民生活の基盤である治安の重要性を認識するとともに、犯罪のない安心で安全な社会を築くには、事後的な処理だけではなく予防のための諸政策を打つ必要性を感じました。大学受験も近づき将来を考え始めた高校2年生の頃には法律や制度の構築を通じて社会生活を豊かにしたいという想いが固まり、国家公務員を目指そうと決意しました。
公務員試験の対策をはじめた時期
大学一年生の春からです。公務員を目指す意思が固まっており、対策は早いに越したことはないという思いから大学入学後すぐに始めました。時間に余裕を持って対策できるという点で、この時期のスタートは適切だったと思います。この時期から対策を始めれば、試験対策と大学生活とを両立させながらでも大学2年生で合格することが十分可能で、合格後も時間に余裕を持って就職活動に臨めることから選択肢が広がると思います。万が一大学2年生で合格できなくても3年生で再受験できるという保険も魅力だと思います。
伊藤塾を選んだ理由
公務員試験の全体像がわかっていなかった私は、独学で行うのは負担が大きく、万が一失敗した場合には時間のロスも大きいと考え、予備校で対策することを選びました。その中で、私には伊藤塾に所属していた知人がおり、合格実績等に一定の信頼があった伊藤塾を選択しました。また、入塾前に面談をした際、伊藤塾では公務員試験の対策だけではなく官庁訪問対策まで手厚くフォローしていただけるということだったので安心して入塾することができました。
伊藤塾のここが良かった！
総合論文対策を主軸に、他の対策は必要最小限で済むようカリキュラムが組まれていた所だと思います。総合論文対策は、公務員試験に合格するだけではなく、行政官として必要な知識、考え方を身につけることができる内容で、純粋に興味のある内容を楽しみながら学ぶことができました。一方で、基礎能力試験対策は頻出分野や重要分野に絞った内容の講義で要領よく学ぶことができました。教養区分は範囲が広い分、リソースの割き方が重要になると思いますが、その点伊藤塾は優れていたと思います。
私がとった勉強法
総合論文試験
伊藤塾の総合論文ゼミをメインに活用しました。当初、総合論文は、論理に一貫性があれば内容はある程度自由であっても問題ないと考えており侮っていましたが、実際には問題文や参考資料から出題者の意図を読み取り、論点を拾いながら論じる必要があったため、今からすれば、教養区分試験の対策の中で最も独学で学習を進めづらい部分だと思っています。伊藤塾の総合論文ゼミでは、まず、問題文や参考資料から論点を抽出することを教わりました。私は他者に比べて知識量が少なかったので、ここで習得した資料読解力は総合論文試験だけでなく、企画提案試験や政策課題討議試験にも活かすことができました。また、講師が勧める、審議会などの資料を読むことで論文のベースとなる基礎知識も身につけることができると思います。試験直前の9月初めには、実際に予想問題を解くゼミが行われ、本番と同じく、四時間で答案を完成させる練習ができたのも非常に有意義でした。
基礎能力試験（知能分野）
文章理解に関しては、まず、伊藤塾で配信されていた講義を視聴し、教養区分におけるこの分野の試験がどのようなものかを認識しました。その後、読解力などは大学の授業や日常生活で文章を読む以外に特別の対策はしませんでしたが、リソース配分の方法として、ここに時間を割かず他に割いたことは間違っていなかったと思います。数的処理に関しては、動画の配信時期の関係上、ほとんど対策することはできず、実際の点数もその程度しか取れませんでした。この分野はただでさえ多くの人が苦手とする分野なので、もっと勉強するべきだったと反省しています。一方で、伊藤塾では数的処理対策として、動画配信だけではなくゼミも行っているということですので、これに参加するだけでも十分な対策になるかと思われます。資料解釈に関しても、特段の対策は行いませんでした。資料解釈は全て計算すれば確実に得点できる分野ですが、時間制限があるため、効率的な解き方があれば軽く学んでから受験すると良いかもしれません。
基礎能力試験（知識分野）
社会科学、自然科学、人文科学は伊藤塾の講義動画を視聴しました。伊藤塾の講義動画は、頻出分野や重要分野に要点を絞って説明してくれるため効率が良く、動画で説明された部分だけテキストにマーカーを弾きながら視聴していました。全ての範囲を網羅してはいませんが、大学受験で身につけた知識と伊藤塾の講義で解けない問題は運に任せようと割り切って対策しました。教養区分の試験範囲は広いのでその方が良いと思います。時事問題に関しては、新聞やニュースから得られる日常的な情報以上の知識習得はしませんでしたが、それでも選択肢を２つくらいまで絞って得点することができました。伊藤塾では時事問題対策の講義もあるため、それを活用することで計画的に社会情勢を学び対策することが可能だと思います。基礎能力試験（知識分野・時事）については、大学受験での知識や日常生活で得られる知識が十分生きるため、個々の状況に合わせて効率的に対策することが大切だと思います。
企画提案試験
伊藤塾の講義動画と模擬企画提案試験を活用しました。企画を提案した経験はなかったので、まずは伊藤塾の講義を聞き、過去の再現答案を通して企画提案の思考プロセスを学びました。次に、公開された参考資料を、ポイントをマーカーで引きながら読み進めました。その後、再度講義動画を視聴し、資料から抽出される論点や予想される出題を確認しました。以上を踏まえて、実際に模擬企画提案試験に向けた企画を自分で練りました。この際、大学の知人や家族などと意見の共有を行い、なるべく幅広い知見を収集するよう努めました。今振り返れば、既存の政策をたくさん調べることも有意義であるように思います。現状の認識を深めることができるだけではなく、プロの行政官の思考の一端を垣間見ることができるからです。最後に、模擬企画提案試験を受けましたが、鋭い質問ばかりされ、答えに詰まることもしばしばありました。逆にここで試験官の厳しさを知っていたことで、本番少なからず緊張せずにいられました。
政策課題討議試験
伊藤塾の模擬政策課題討議試験と大学の先輩が主催してくれた対策会を活用しました。政策課題討議試験はとにかく慣れだと思います。レジュメ作成にあたっては、20分という短時間で一定のクオリティのものを提出する必要があり、回を重ねていくうちに参考文献の活用方法や自分なりのレジュメ作成法を確立することが重要だと思います。グループディスカッションにあたっても、自分にはどんな立ち回りが向いているのか、色々試して見つけることが重要だと思います。また、大学の対策会がオンライン開催でやりにくかったことは、本番の難易度を下げてくれたように思います。実際に試験を受けて感じたことは、レジュメ作成後から討議開始までの時間の有効活用の重要性です。まず、レジュメ提出後から試験室移動までは、自分の考えを整理し３分間でどう伝えるかを頭の中で反芻しました。また、他人のレジュメを読む際も、ただ漠然と考えを理解するだけではなく、議論する上での論点の抽出と相手への反論まで考えられると良いと思います。
人事院面接
伊藤塾の面接カード添削と模擬面接を活用しました。面接試験をするのは初めてで勝手がわかりませんでしたが、自分が納得するまで何度も面接カードを書き直し添削に出しました。模擬面接では、面接カードを作成する上で質問も想定していたため、問答の内容自体は難しくありませんでしたが、試験官と対面する空間で緊張に慣れることができました。模擬面接から二次試験本番までの期間は、想定問答集を作りました。今から振り返ると、面接カードに関しては、個人の資質として協調性が、また経験全般として国家公務員として働く際にどう活きるかが問われていたのだろうと思います。実際、試験ではそれらの点を深く質問されました。また、私は面接カードの準備を一次試験後に始めたのですが、この時期は一次試験の再現答案の作成や二次試験対策などで忙しく、仮に時間を見つけて作成したとしても精神的な負担が大きいので、前もって一次試験前に作成しておくと良いと思います。
加点対象の英語試験
TOEICの英語スコアを提出しました。英語は苦手でしたが、少しでも加点になればと思い教養区分一次試験後に受験しました。教養区分試験の対策で忙しく時間に余裕がなかったため、特に英語試験のために対策したことはありませんでした。当たり前の話ですが、一次試験直前は一次試験の対策が、一次試験後は一次試験の再現答案や二次試験の対策等で忙しいので、前もって時間に余裕がある時、夏休み前くらいまでに取得しておくと良いかもしれません。
普段の生活と試験対策の両立について
私は来年合格することを目標にしていたため、サークルやアルバイトをメインに、隙間時間で試験対策をするという生活をしていました。教養区分の一次試験が9月末で、時間のある夏休みを試験対策にあてられたため、一次試験まではその生活でなんとかなりました。しかし、一次試験後は大学も始まり忙しくなったため、肉体的にも精神的にも疲弊しておりました。正直、サークル活動も疲労の原因だったので多少無理をしながら乗り切ったように思えますが、睡眠時間だけは最優先で確保するようにしていました。
民間企業の就職活動について
どこまで本気で行うかは分かりませんが、一通り興味のある業界についてはお話を聞きに行くつもりです。今の段階で教養区分に合格し時間に余裕がある中、民間企業ではなく国家公務員で本当に良いのかの最終確認や、純粋に社会勉強として学べることも多いといった点で、意義を感じるからです。企画提案試験対策で身につけた課題解決能力や政策課題討議試験対策で得たグループディスカッションの経験も活かせると思っています。
最後に
まずは大学生活を満喫したいと思います。気になるサークルも見つけたので、新たに始めてみたいと思っています。また、旅行に行ってグルメ巡りもしたいです。一方で、時間的なアドバンテージを活かして、審議会の資料や白書などを読んだり、民間企業や中央省庁の説明会等に参加したりしながら、官庁訪問に備えたいと考えています。
●これから進路を考える方へ
公務員は、純粋に人々の生活を豊かにすることを追求する職業だと思います。そのために行なっている具体的な業務については、イメージがわかなかったり、堅苦しいイメージを持ってしまったりしているかもしれません。一方で、試験対策をする中で公務員の仕事の一端を見ることができ、そのやりがいや面白さに気づけるかもしれませんので、まずは挑戦してみてはいかがでしょうか。