伊藤塾だけの面接練習で、受験したすべての試験で席次１桁合格
|
裁判所事務官 |
|---|
目次
公務員試験を目指したきっかけ
公務員に興味を持ったのは大学２年の冬に大学で開催された官公庁セミナーに参加したことがきっかけでした、就活を始めようと思い、民間企業を調べても興味のある分野選択の段階で迷うことも多かったのですが、官公庁セミナーで聞いた仕事にはやってみたいと思う仕事が数多くあったので、公務員の道を選択しました。志望者減少に関しては、特に自分の意思等に影響を与えませんでした。志望者が少なく人気がないかもしれませんが、誰かがやらなければ回らない仕事だと思う気持ちの方が強かったです。
対策スタートのタイミング
自分はなるべく余裕をもって勉強したいと思ったので、大学３年の春から始めました。裁判所事務官専願コースで始めたので、数的と専門科目の勉強に関してはかなり余裕があったので、始めた時期は適切だったと思いました。実際に３年の冬から国家一般職・地方上級コースへ変更したのですが、かなりハイペースで進めましたし、精神面で焦りが強く、あまりメンタルが強くない自分にとってはきつい時間が続きました。そのため早めから色々考えておけばよかったと思いました。
伊藤塾を選んだ理由
独学に関しては、数あるテキストの中から自分で選ばなくてはならなかったり、重要とされる面接対策や評価を自分の判断だけに委ねることになり、また、ハローワークなどに行ったとしても公務員試験に精通している方々からの評価は得られないと考えました。生協講座と迷ったのですが、刑法講座がなかったこと、値段がかなり高かったことが気になりました。一方で伊藤塾は昔からあり、法律科目に強いということも耳にしましたし、勉強を始める段階で裁判所事務官を目指していた私からすると、裁判所事務官専願コースがあったのが魅力的でした。
伊藤塾のここが良かった！
講義に関しては他との比較はできませんが、とてもわかりやすかったです。特に法律科目を担当されていた佐藤講師、久木田講師の講座は、図やイラストを使った説明を挟んでくれたり、重要なポイントを明確にしてくれたり、判例の説明がわかりやすくしてくれたり、と一度の視聴で印象に残る講義だったと私は感じました。また、教材に関しても、サイズ感や読みやすさなどにおいて、直前期のテキストの読み込みを繰り返しした際に使いやすさを実感しました。
ゼミに関しては、自分だけではさぼってしまいがちな、論文対策を時間内に書きあげる練習や集団討論の練習のモチベーションとしてとても有用でした。
人物試験対策で私は伊藤塾の良さを一番感じました。ほかの比較はできませんが、修正するべきところをはっきり指摘してくださったり、自分では想定していなかった質問を多く投げかけてくださったりしたので、想定質問のレパートリーも増え、本番でも「これ模擬面接で聞かれた質問と同じだ」となる場面が何度もありました。オンラインではありますが、回数もたくさんできて、内容も充実していたので、満足度が高いですし、一番感謝している点でもあります。
私がとった勉強法
基礎能力試験
数的処理に最も力を入れました。講師の教え方は、ポイントをしっかりと提示してくれるので、わかりやすかったです。自分の勉強法としては、講義を見終わってから「これ完」をひたすら演習して、最終的には「これ完」を３周、苦手な問題は加えて２回ほど演習したと思います。また、年明けからは平日は「これ完」をやって、日曜日は過去問や演習系講義の問題を時間を区切って解くようにして、初見の問題を時間内にどれくらい処理できるのかを計っていました。それによって時間を意識する癖がついたので、模試などをやっていなくても本番の試験で対応ができたと考えています。
専門択一試験
憲法、民法、刑法以外の科目は、どの試験種でも得点源となる、かつ、比較的時間に余裕があったので細かいところまでしっかり押さえることを意識して勉強しました。「これ完」を完璧になるまで演習し、よく間違える所や追加情報は随時テキストに書き込むようにしていました。はじめはノートにまとめる方法も試しましたが、結局直前期に読み込みをしやすいのはテキストだとやってみてわかりました。教養試験に高得点の自信がなかったので、この３科目に関しては、出る可能性が少しでもありそうな箇所はすべて覚えるような意識で勉強をしていました。
行政法、政治学、行政学、経済学は冬からはじめて時間がない中ではありましたが、細かいところまでは意識せず、講義でポイントとされたところを「これ完」の問題を通して押さえることを中心に行いました。
専門記述試験
憲法記述対策講義を受講しましたが、講師が「ここまで押さえていれば大丈夫」と言った部分のインプットとアウトプットを繰り返していました。最終的に書くときに覚えられなくても、テキスト記載の記述文を読みながら、憲法のテキストを分野ごとに読み返すことによって、択一の知識整理も行っていました。テキストを読んでいると「この文もテキストに書いてあるじゃん！」となることも多かったので、通常テキストの読み込みはとても重要だと思いました。
一般論文試験
なかなか自分ではやるモチベが生じず、最後の不安が最も残った試験でした。自分でやる気が上がらない分、ゼミのために提出しなきゃ！という思いから動くことが多かったので、ゼミの存在は私の中で大きかったです。また、書くまでは自分でモチベが上がらなくても、教養論文講義の話を聞くのは面白かったし、聞きながらその分野に関する自分の意見を考えたり、住んでいる地域の政策を調べたりするのは楽しかったです。そのメモが直前期に生きたので、講義を聞くことで興味のきっかけを作ってもらえたことはありがたかった。
人物試験
面接や集団討論は自分で何とかできない部分が多い分、模擬面接や集団討論練習にとても助けられました。私は伊藤塾だけで面接練習等をしたのですが、面接結果もかなり良く、受験したすべての試験種で席次１桁合格をすることができました。模擬面接後はすぐにされた質問を書き起こして、詰まったり迷ったりした部分にチェックを入れて、自分で面接対策をするときに回答案を練っていました。裁判所事務官を第一志望にしていて、模擬面接は３～４回行いましたが、毎回面接官の講師が同じでないというのも、練習する側としてはありがたかったです。
集団討論の練習も２回やらせてもらって、一人ひとりに対してフィードバックがもらえたのがよかったです。
官庁訪問、省庁・自治体研究
国家一般職の官庁訪問に関しては、出先機関であったので自力でやることが中心でした。カウンセリングもしていただきましたが、基本的には自分で説明会に行って顔を知ってもらって、官庁訪問に臨むのが何よりも手っ取り早いと実感しました。
自治体研究に関しては、比較や自分の意見が重要だと実際の面接を通して感じました。伊藤塾の内定者による自治体研究講義で先輩が比較は大事とおっしゃっていましたので、私も説明会で直接職員さんに意見を聞くなど、意識して対策していました。その中で、その自治体がすぐれていることを探すことも大事かもしれないですが、実際に面接をしてみた感じでは、「（興味がある分野の問題点）に対してどうすればいいと思う？」という質問が多かったので、自治体研究で他自治体と比較する中で、この政策は良い！と思うものもピックアップしておくといいと思いました。
普段の生活と試験対策の両立について
３年から公務員試験の勉強を始めましたが、授業のあった３年生は、移動中の電車で講義を聞いたり、計算の必要な数的や経済学以外の「これ完」を解いたりしていました。移動時間は何かとすることがないので、意外と集中できるし、移動時間を有効に使えたことに対する満足感も高かったです。秋ごろからは単位をほぼ取り終わって学校に行くことも少なかったので、家でひたすらやることが多かったですが、ピアノを弾いたり、一日の勉強計画を立てたりしてモチベーション維持をしていました。ピアノを毎日やったことで面接カードの趣味の欄にも書けたし、面接でもその継続性やストレス解消法としてのアピール材料にもなったので良かったです。
民間企業の就職活動について
民間の活動はしませんでした。民間企業の内定を持っておくと気持ちが楽という話も聞きましたが、企業種類選びの時点で興味のある分野が自分にはありませんでした。
今後のビジョン
法学部出身者は１年目から書記官試験を受けられるそうなので、合格できたことをバネに入庁後も多くのことを学ぶ姿勢を忘れず、早めに研修所に行き、書記官として幅広い仕事をしてみたいです。また、責任ある仕事であることを自覚し、わからないことはすぐに聞いたり、自分から学びに行ったりすることで、仕事を安心して任せられる人に早くなりたいです。
これから公務員を目指す方へのメッセージ
公務員を目指される皆さん。自分の力でやることはとても大事なことですが、わからないことや不安まで一人で抱えることは必ずしも良い結果を招かないと私は思っています。特に、公務員試験はやや特殊な部分もあって、知っている人にしか伝わらないことも多くあると思います。そんな時に話が通じて、話を聞いてくれる存在が近くにいることが無駄になることはないと思っています。ぜひ皆さんの勉強のベストパートナーを見つけてください。
最後に、伊藤塾の皆さま。ただ優しいだけでなく、現実とも向き合わせてもらいながら取り組んだことで、たくさん成長させていただきました。伊藤塾を選んでよかったと心から感じています。お世話になりました。