公務員としての考え方が問われる試験。その修得には時間がかかる
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環境省 |
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プロフィール
受講講座：国家総合職コース、国家総合職ゼミ
課外活動：環境サークル、農業ボランティアサークル
民間内定：株式会社エスプールブルードットグリーン
目次
公務員試験を目指したきっかけ
もともと環境問題などの社会問題に関心があり、その解決に携わることを仕事にしたいと考えていました。それを大学受験勉強の頃に親に相談したところ、公務員をすすめられたことがきっかけです。
決断したのは、はっきりとは決まっていませんが、とりあえずと勉強・対策を始めて進めていくうちに志望度が強くなりました。特に、面接対策として自己分析をしてみて、自分が公務員として働きたいという気持ちが強いことが確認できたと思います。
対策スタートのタイミング
大学１年の秋から始めました。国家総合職は特に難しいと聞いていたので、自分の能力のレベルを考えると早いうちから対策する方が確実だと考えたためです。
私個人の場合には、どちらかといえば適切だったのではないかと思います。教養区分試験は、公務員としての考え方を踏まえたうえで考えを記述したり意見を述べたりする試験だと思うので、そうした考え方を、学生の立場で理解できるようになるのは時間がかかるのではないかと思います。
伊藤塾を選んだ理由
教養区分対策を行っている予備校であり、合格者・内定者の実績が高かったためです。
きっかけとしては、とりあえず予備校の試験対策に関する説明を聞いてみようという思いで参加した、伊藤塾の大学への出張説明です。そのとき担当していただいたスタッフの方が、ご丁寧に説明していただいて、信頼できそうだと感じたことも大きかったと思います。
対策の内容でよいと思ったのは、論文対策として、受講生同士での議論を含むゼミが設けられていることでした。自分自身、初見の問題に対して論理的に自分の意見を述べるためには、即興で自分の意見を述べたり相手の意見を聞いて自分の意見を形成したりしていくことになる、議論というものを通じてアウトプットしていくことが必要だという考えに共感したため、伊藤塾を選びました。
伊藤塾のここが良かった！
◇講義・教材、論文対策
憲法や行政法といった法律科目の教材で、判決の結論だけでなく、原文の引用を含めた判決の要約が掲載されていることです。
◇ゼミ・質問会・交流会
ゼミにて、受講生同士で議論する機会が設けられていることや、質問会で具体的な勉強スケジュールや官庁訪問対策に関する情報収集ができることです。
◇時事対策
単に時事ニュースとしてどういった出来事があったのかを説明するのではなく、試験対策として、どういう要素が正誤判断のポイントとして問われるのか、また論文対策や二次試験においてどのように活かすことができるのかを説明しているところです。
◇人物試験対策
添削制度で、面接カードに書く内容としてどのようなことが求められているのかを知ることができた点です。
◇フォロー制度
カウンセリング制度で、官庁訪問に向けて、具体的にどのような行動をとればよいのかを知ることができ、漠然とした不安を解消することができた点です。
私がとった勉強法
基礎能力試験
【数的処理】
初めの段階は、テキストや基礎力養成編の方の「これ完」の問題を、短時間で解けるように演習を繰り返しました。やり方はなんとなく覚えているけど、パッと頭に浮かんでこないなど、解法が定着しきれていない問題を中心に、３周ほど解きました。
その後に国家総合職の「これ完」の問題を繰り返し解くようにしました。慣れれば解けそうな問題を中心に２～３周ほどしました。問題が解けた場合でも、かかった時間をメモしておき、５～８分ほどで解けていない問題については、再度解いてより早く解けるようしるしをつけておくなどました。
【文章理解】
文章理解に関しては、主に直前期に対策しました。英文に関しては英語のニュース記事を毎日一定の時間内に読み終えられるよう意識して読むといったことをしていました。
【時事】
時事対策については、ニュースの見方がわかる講義を中心に対策をしました。講義で指摘されたテーマを中心にニュース記事を毎日チェックするように努めました。また講義でも指摘されていたように、択一対策と論文対策とで目的意識と覚える事項を明確に分けて取り組みました。具体的には、あるテーマに関連する内容のうち、択一試験で出題が予想されそうな事項に絞って記憶しておくことや、論文対策として、現状認識を述べる際に使えそうな内容として整理する（論文対策と時事内容を体系的に関連づける）ことをしました。
専門択一試験
とにかく「これ完」で過去問を何度も解いて時間感覚を身に付け、知識を定着させるようにしました。テキストばかり眺めていても途中で集中力が切れて、字面ばかりを追ってあまり頭に入らないためです。まず問題を解くことを通して自分の記憶から答えを引っ張り出してみて、うまく引き出せなければまたテキストに戻って確認する、ということをしていました。
総合論文試験
春から夏休みに入るまでは、とにかく論文を最後まで書ききることを目標にしていました。また、問題の分析の仕方や、答案の枠組みの作り方で注意すべきことを常に意識することを心掛けました。どうしてもいざ演習となると頭から抜け落ちてしまうことが多かったため、演習直前に自分ができていなかった点を確認してから取り組むよう努めました。
直前期は、ゼミの解説講義を視聴し、出題が予想される政策テーマに関する現状・問題の整理と、自分の解答のだいたいの方向性について検討しました。講義では、各省庁が出している大綱・計画・白書といった政府の作成した文書（講義で紹介されたもの）の活用の仕方を学びました。答案を核枠組みとなる、「現状認識→課題→解決の方向性→施策」の各項目に分けて、文書の内容を再編成する作業をしました。このゼミの解説講義は、総合論文対策に本当に役立ったと思います。
人物試験
【企画提案試験】
まずは、掲示された出題資料の読み込みを始めました。論文対策のときと同様に、どういう現状があり、そこからどのような政策課題が見いだせるのか、それに対してどのような方向性の解決策があり、具体的な内容はどのようなものか、といったことを念頭に置いて資料の内容の整理をしました。
その後、まずは伊藤塾の模擬企画提案試験実施までに、一旦政策案を作成しました。いろいろ頭の中で考えるよりは、まずは実際に言語化してみて、改善点がどこにあるのかを考えた方がいいので、模擬試験をペースメーカーとして活用しつつ、徐々に案を作り上げました。また、京僚会が開催している模擬試験にも申込み、答案を作成し、他の人からのフィードバックをもらうよう努めました。
【政策課題討議】
とにかく場数を踏むことを意識して、様々な政策立案イベントや京僚会の模擬試験、伊藤塾の模擬試験などに申し込んで取り組みました。個人的には、抽象的な内容を口頭でやりとりしながら一つの結論に持ち込んでいく議論というものに苦手意識があったため、政策について話すという内容面での慣れと、複数人の意見を踏まえながら共通点を見出していくという議論形式への慣れが出てくるよう努めました。
【人物試験】
まずは、面接カードを８月下旬ごろに伊藤塾の添削に提出し、一度添削してもらいました。そこで受けたフィードバックの内容をもとに、２～３回ほど添削してもらいました。同時並行で、別の就活サービスのメンターの方やキャリアセンターの方に添削してもらうなどしました。また、同じ省庁のイベントに同席していた受験者同士でグループLINEをつくり、対策会をしたこともありました。
官庁訪問、省庁・自治体研究
まずはいろいろな省庁の説明会に参加し、ミッションや業務内容を把握しました。自分の場合、環境問題に関心があったので環境省と農林水産省をメインに参加していました。ただ、スタッフの方もそうアドバイスしていただきましたが、初めのうちはあまり絞り切らずに、広く見るのがいいと思います。
それから、職員の雰囲気を知るために、個別相談会や1Dayインターン、ワークショップイベントに参加しました。
志望動機の作成にあたっては、とにかくいろいろな人に読んでもらい、自分の伝えたいこととのギャップがないかどうか何度も練り直しました。
普段の生活と試験対策の両立について
両立のために工夫したことは、当たり前ではありますがスケジュール管理とタスクの優先順位づけ、そして時間を区切って、決めた時間内にタスクを終えられるよう集中して取り組むことです。サークル活動としては、主に環境啓発活動を行うサークルと、留学生と参加する農業ボランティアサークルに所属していました。代表と共同代表を務めていたのでそれなりに忙しかったですが、農業ボランティアで里地に行ってきれいな景色を見ながら作業をするのはいい気分転換になったと思います。また、モチベーション維持のために、質問会や交流会に積極的に参加するようにしました。
民間企業の就職活動について
民間企業への就活を行いました。官庁訪問の際の志望動機づくりで説得力を高めるのに役立つというのと、自分が将来の就職先で後悔することのないよう、選択肢は広く見ておきたいという考えからです。
◇業界・業種の選定理由
民間企業のうちでは、環境問題の解決に貢献できる企業、という軸で選んでいました。エネルギーの小売や、良品計画といった社会的意義を経営理念とする企業、環境経営コンサル業を見ていました。
◇公務員対策との相乗効果
時間的な余裕や精神的な余裕はもちろんあります。また、自己分析を公務員試験の時点である程度終えているので、業界選びがよりスムーズになるのではと思います。
今後のビジョン
現場の意見と、将来や国全体を見据えた政策のバランスを考えられる行政官になりたいと考えています。理論だけが先行しても、現場の実態を無視した政策はうまくいかない一方で、現状を変える必要性を積極的に説明していかなければ、世界情勢の変化や将来的な予測に備え、対応することができないと思います。そうしたバランス感覚に長けた行政官を目指しています。
これから公務員を目指す方へのメッセージ
公務員試験は、毎日の積み重ねで確実に解けるように、あるいは面接で実力を発揮できるようになる試験だと思っています。私も数的処理の問題に大変苦労しましたが、回数をこなせば、最初よりは間違いなく解ける自信がついた経験があります。
また、国家総合職教養区分の二次試験は、２年生あるいは３年生の秋に挑戦できるので、面接の実践経験があまりない中で実施することになります。しかし、伊藤塾の模擬試験や大学のキャリアセンターをフル活用するなど、練習を多く重ねれば確実に力がついてきます。こうした地道な努力を信じて、頑張っていただけたらと思います。
最後に、講義を実施していただいた講師の方々、模擬面接等や官庁訪問のカウンセリングでお世話になった講師の方々、また官庁訪問まで面倒をみてくださったスタッフの方々、本当にありがとうございました！