講師の言葉を信じて学習を進めることが合格への何よりの近道
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東京都庁 |
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プロフィール
受講講座：国家一般職・地方上級コース、公務員ゼミ
課外活動：スターバックスコーヒー
民間内定：－
目次
公務員試験を目指したきっかけ
公務員に興味を持ったのは、中学生の頃。そのきっかけは、漠然と将来の仕事を考えたときに安定した職に就きたいと思ったため。公務員を目指そうと決断したのは、大学３年生の４月頃。その理由は、GWごろから大学の友人たちが本格的に民間の就職活動を進め始めており、自分の将来について考えたとき、民間に就職し、社内でガツガツ競争にもまれるよりも、公務員として社会のために働くほうが性に合っていると考えたため。勉強面については間に合うかどうかという不安はあったが、勉強すること自体は嫌いではなかったので、抵抗なく進められた。また、周囲が民間就活をしている中、自分は民間に関してあまり何もしていなかったので、若干の焦りはあった。
対策スタートのタイミング
大学３年生の５月頃から。公務員試験を目指すことを決め、すぐに勉強を進めようということで勉強をこの時期に始めた。全てが終わった今振り返ってみて、学習スタート時期は適切だったと考えている。なぜなら、勉強の進捗が間に合わず、受験を諦めるような試験種は無く、自分の思い描いたように併願をし、内定を頂けたため。また、大学３年生の夏休みをはじめとして、毎日常に勉強し続けるようなことは無く、適時に息抜きをすることができるくらい余裕を持った学習計画を立てて学習を進めることができたため。
伊藤塾を選んだ理由
大学１年生の一時期、司法試験を志していたことがあり、伊藤塾を利用して司法試験の学習を進めていた。最終的に大学やアルバイトなどとの両立を理由に挫折してしまったが、資格試験の勉強をするなら伊藤塾というイメージを持っていた。そこで公務員試験を志すにあたり、一番に思いついたのが伊藤塾だった。大学３年生で周囲が就活を進めているという焦りもあり、いち早く始めなければという思いから、他社比較も煩雑で、伊藤塾に決めた。また、大学１年生の時の経験は、試験を合格しなければ払拭できないという思いから伊藤塾の利用を決めた。
伊藤塾のここが良かった！
講義では、どの科目も覚えるべき優先順位をつけてくださったので、効率よく学習を進めることができた。大学４年の４月頃から試験開始というリミットが決まっている中で、併願先に合わせて様々な科目を学習しなければならなかったので、がむしゃらに全範囲を学習するという状況に陥らずになれたのは助かった。また、科目によっては講義中に演習時間がとられていたので、煩雑になりがちな演習を確実に行えた。また、毎月講師カウンセリングを利用していたため、自分自身の勉強進度の確認ができた。不安な要素も溜め込むことなく、すぐに解消することができた。
私がとった勉強法
基礎能力試験
数的処理については、「これ完」を毎日コツコツ繰り返し解き進めた。秋ごろからは、「過去問500」（実務教育出版）で未知の問題の演習をしたり、数的処理小教室を利用して時間を計って問題を演習したりする機会を作った。1月以降は基礎能力の過去問を印刷して、基礎能力全体で時間を計って演習を進めた。実際に時間は足りるか、問題の解く順番はどうするかなどを都度検討していた。文章理解についても、秋ごろからコツコツ問題演習を繰り返し、文章を読むことに慣れるように心がけた。また、「これ完」や「スーパー過去問ゼミ」（実務教育種出版）の問題が尽きた以降は、「過去問500」などを利用して学習した。社会科学、自然科学、人文科学は試験で使用する科目に絞って学習を進めた。
専門択一試験
どの講義も1.5～２倍速で視聴していた。時間が限られていたため、インプットよりも問題演習などのアウトプットに時間を費やせるように心がけた。基本的に講義視聴→問題演習をセットとして、講義を見たらすぐに問題演習をすることを心掛けた。専門科目については、本番で時間が足りなくなるということはほとんどないと聞いていたので、「これ完」の演習を繰り返していた。また、大まかにこの科目はこの時期に終わらせるという目安を作り、学習を進めていた。
専門記述試験
1～2月頃から本格的な対策をスタートさせた。どの科目も1～2回は実際に文章にしたが、基本的にはキーワードをしっかり挙げられるか、それに付随する論点を解説できるかを、都度口に出して確認していた。それと同時に択一の復習も進め、あやふやな知識をつぶしていた。法律科目については、大学のテストで記述式の問題が出ていたこともあり、抵抗感なく学習・演習することができた。社会科学系科目についても、法律系科目での記述の経験があったため、高いハードルを感じることは無かった。
総合論文・政策論文試験
基本的に月に2回のゼミと月1の論文講義での演習、講義、復習を中心に学習を進めていた。ゼミの内容については、復習のタイミングでワードに必要な情報をまとめ、後に振り返りやすい地盤を作っていた。また、ゼミも論文講義も、講義で扱った一般的な知識の復習はもちろんのこと、志望する自治体の関係するウェブサイトを覗き、その自治体で行われている施策について知るようにした。
人物試験
面接対策に取り掛かり始めたのは、夏休み明けの10月頃だった。講師カウンセリングでとりあえず面接カードの一案を作ってみて、というアドバイスを受け、書いてみたのがスタートだった。また、ゼミでの面接対策のアドバイスや特別カウンセリングなど、提供される情報に都度対応する形で進めていた。面接カードについては、何度も何度も添削に出しブラッシュアップしていた。
官庁訪問、省庁・自治体研究
都庁については、夏休み前に政策に関する冊子を購入し、読み込みを進めていた。また、論文講義やゼミの度に該当する政策に関するウェブサイト等を閲覧した。加えて、夏休みに埼玉県、東京都のインターンシップに参加し、職場の雰囲気を中心に体験した。
官庁訪問対策については、志望度が高い官庁については何度か説明会に足を運んだ。また、もらえる資料については何度も読み込んだ。
普段の生活と試験対策の両立について
最低週に1日は気分転換する日を作り、どこかに遊びに行ったり、ドライブしに行ったりした。また、週２～３程度でアルバイトに行き、定期的に人としゃべる機会を作っていた。気分転換の際には、試験勉強について考えないように、勉強道具は持参せず、気分転換に集中できるように心がけていた。勉強ばかりになると、マイナスなことばかり考えてしまい、人と関わるのも面倒になりがちだったため、意識的に人と関わるタイミングを作っていた。
民間企業の就職活動について
していない。民間就職との両立ができるほど、自分自身のキャパシティがあると思っていなかったため。また、民間就職との両立に腐心してまで行きたいと思える企業は無かったため。退路を断って、自分自身を追いつめることで、公務員試験に集中できると思ったため。
今後のビジョン
自分自身が立案したり、実施したりする施策が机上の空論とならないように、都民の声をしっかり聴くことができる行政官となりたい。そのために、はじめのうちは現場を経験し、都民・東京都に関する知識、理解を深めたい。また、オールマイティーな職員となって、都民・東京都に貢献したいと考えているため、ミニ都庁と呼ばれる支庁で経験を積んでみたい。
これから公務員を目指す方へのメッセージ
伊藤塾講師の久木田先生には講師カウンセリングで大変お世話になりました。毎月カウンセリングで学習状況の確認や励ましを頂けたおかげで、不安感をあまり持たず、自信をもって学習を進めることができたと思っています。また、ゼミでの佐藤先生や内田先生も毎回アドバイスや叱咤激励を貰えたことで、挫折せずに頑張れたと思っています。
現在学習を進めている方へ。伊藤塾の講師の方の言葉を信じて学習を進めていくことが合格への何よりの近道だと思います。あまり自分を追い込みせず、定期的に息抜きをしながら、頑張ってください。