教材について、大学受験ではなく公務員試験に必要な知識に限定されており、効率的な学習が可能になりました。また、国家総合職ゼミでは、書き方の形式について教えていただくことで時間が限られ、書き直しも難しい中で分かりやすい構成を作るのに役立ちました。また、そもそも長い文章を限られた時間で書く機会も中々無いので、そうした経験ができたのも大変ありがたかったです。知識面についても、必要な公的文書やその読み方も教えて下さり、時事問題対策という意味でも役に立ちました。

役立ったのはゼミ｡自分で対策のしにくい総合論文の対策の指針が分かったのがとても助かった｡本番前の時間のない時にも、ゼミで扱ったテーマを中心に答案の準備をすることで、闇雲に全てのことに手を回さずに済み、そのおかげでその他の科目の復習などにも時間が回せた｡また、ゼミの中で本番より短い時間で論文を書く習慣がついたため、本番でも焦ることなく答案の構成を考える方ができ、この時間があるなら何行くらいかけるという目安もわかるので、時間配分に失敗せず、答案をかけた｡

総合論文ゼミで、構成やⅠ部とⅡ部の違い、試験までのニュースの注目点や意識して論述すべき点を明確にしていただけました。同じ試験で合格を目指す仲間の存在もあり、モチベーションにもつながりました。また、フォロー制度で、自分の現状に合わせた試験までのアドバスをいただけたこともとても助かりました。夏休み期間は民間就活もあり、試験対策に時間をあまり割けなかったのですが、官公庁インターンまでの準備や、最低限やるべき対策、対策の優先度を佐藤先生との面談で明確にできたことは、本当に感謝しています。

数的処理の過去問集、政治学、国際関係、行政学、財政学、社会政策の問題集が役立ちました。公務員向けの参考書や問題集はたくさん市販されていて、ついつい多くの参考書に手を出したくなりますが、国家総合職は他の公務員試験とは問題が異なるため、過去問を中心としたこれらの問題集が特に役立ちました。またラインでスタッフの方といつでも連絡できるのは大変ありがたく、ささいな疑問でも連絡をさせていただき励ましていただき大変感謝しております。

伊藤塾の教材は、学習の効率を高める上で非常に役立ちました。各科目の過去問が分野別にまとめられていたため、苦手分野を克服するための過去問演習に取り組みやすかったです。特に、数的処理には苦手意識があったのですが、過去問や類題の問題数が豊富で演習にたくさん取り組むことができたため、結果として自信をつけることができました。さらに、ゼミでは、普段あまり練習する機会がなかった「自分の意見や考えを整理し、それを他者に説明する」というスキルを磨くことができました。

政治学・行政学等の、行政系科目のインプットが、知識分野の社会科学の択一問題だけでなく、総合論文執筆にも役立ったと思う。また、論文ゼミは、どのような問題が出題されても通用する、型にはめられていない自分自身の執筆能力を高められる内容だったと思う。

択一に関しては、特に思想のテキストについて、出やすいところがまとまっていたため、直前の確認でも多いに役に立ったと思う。また、政治学や国際関係の授業も受講し、もともと無知だった分野について理解を深めることができた。また、自習ではなく、授業をとったことで、やるべき範囲が明確となり、優先順位や計画が立てやすかった。さらに、スタッフの方との相談や質問会などで、目標とすべき点数を教えていただいたので、焦って不必要な勉強をすることなく、択一対策だけでなく、論文対策に多く時間を回すことができた。

個人的に苦手だった数的処理について、講義で問題を解く上でのマインドセットや意識すべきコツを中心に教えていただいたので本番でもそうした意識の面で落ち着いて取り組むことができて良かったです。また、フォロー制度で面談をすることで自分の課題を明確化でき、直前期に何を優先して勉強すべきかがはっきりした状態で取り組むことができたこともよかったと思います。さらに、ゼミを通して論文試験の際に意識すべき構成だけでなく、対策すべきトピックを提示していただいけたことで対策しやすくなってよかったです。

ゼミが良かったと思う。自分の身の回りに試験を受けるという人があまりおらず勉強の方向性もなかなかはっきりしない中で2週間に一回ゼミがあったことで一つの小さな目標として学習を継続的に行うことができたから。

大学受験と違い、自分と同じように勉強し続ける人が周囲にいない環境で試験に立ち向かうのは、模試もないなかで受験生の中での自分の立ち位置が不明瞭であり不安が大きかったです。しかし、伊藤塾に入会し、毎日佐藤講師の動画を見て勉強を進めれば、紙面に向き合い続けるよりも孤独感が少なく、また、厳しい試験であることを実感させてくれる内容だったため、逃げることなく勉強し続けられました。特に総合論文ゼミでは、正解を講義するのではなく、解き方を示してくれたのが、自分の力を伸ばす要因になったと考えています。

ゼミ等で佐藤講師が話してくださる教養区分対策の話がとても役立ちました。総合論文試験に関しては"どのように努力すれば論文を書くスキルが身につくのか"（具体的には資料の引用の仕方、問題文の読み方、問題製作者の意図の読み取り方、〜だ。等の断定を使わない方が良いなどの論文のマナー）が、また、総合論文のゼミで仰っていた基礎能力試験の対策方法が、点数の獲得に直結したと思います。

講義全般は、基礎知識から時事まで幅広くあり、直前の追い込みに大変役に立ち、短い勉強時間ながらも一次を突破できた。教材も素晴らしく、pdfでもダウンロードできて、ポータブルに使用できた。佐藤先生、相澤先生、事務の方々ありがとうございます。

理系科目が苦手だった自分には、自然科学、数的処理の講義が特に役に立った。自然科学に関しては、中高時代の知識もままならないほどだったが、その辺りの知識まで遡って教えていただけたことで、なんとか戦えるレベルまで持っていくことができた。数的処理に関しては、個別の問題の解き方というよりは、問題形式に対するアプローチがとても勉強になった。

時事に疎く、時事問題を中心に出題される基礎能力試験に不安を抱いていたのですが、佐藤講師によるニュースがわかるゼミのおかげで、時事的トピックをわかりやすく把握できたため、とても良かったと感じています。

講義に関して、覚えるべき部分やそうでない部分にメリハリがわかりやすく、時間が限られる中でも集中して勉強することができた。

ゼミ、講師、教材がありがたかったです。特に講師カウンセリングでは、手に入りにくい情報が教えていただけるので、方針をきめる参考になったり、勉強計画の参考になったりしました。教材も非常に網羅的で、すべてをこなす必要があるか悩む部分もありましたが、参照先があり全体像を把握するという点では安心材料になりました。過去問と過去問研究が大変参考になりました。

総合論文対策ゼミで、問題をどこまで注意深く読まなければならないのかを知ることができた。また、回答の作成の流れについても事前に頭の中に入れることができたため、本番では、なにについて書いたらいいのか、その手順をしっかりと思い起こしながら回答を書き進めることができた。基礎能力試験については、理系なこともあり、数的処理をメインに得点を重ねることができたが、考え方の部分では、講義が役に立っていると感じた。

講義に関しては、自分の苦手分野である自然科学の講義が1次試験突破の際のインプットとして非常に役立った。また数的処理の講義は頻出問題の形式のインプットに加えて、演習講義で演習することによってアウトプットになると共に、時間を決めて演習することで実際の試験に慣れることにもつながった。ゼミに関しては、普段機会のない集団でのディスカッションの機会になるとともに、論文で頻出のテーマに関するインプット、そしてそれを実際の論文として作成するアウトプットの練習として役立った。直前の論文演習で実際の試験時間と同じ4時間で2題を解いたことは、実際の試験に慣れることにつながった。

基礎知識分野は膨大な量があり、勉強が大変だが、伊藤塾のテキストは要点が絞られており、非常に使いやすかった。また、特に重要だと感じたのはニュースの見方がわかる講義であり、社会科学系の授業を一通り受けた後にこれを受講し、復習すれば時事、社会科学を中心に幅広い分野の知識を習得することができ、効果的であると感じた。基礎能力分野についても、数的処理はテキストと演習が充実しており、これを読み込み、演習を重ねることで確かな実力がついたと思う。

教養区分試験の択一対策は、伊藤塾の学習内容と過去問演習で十分に対応できました。大学2年次に独学で受験した際は、計画性を欠いた学習となり、思うような結果を得られませんでした。しかし、今年は伊藤塾を利用したことで、限られた期間の中でも効率的かつ着実に学習を進めることができました。特に時事分野は毎年出題傾向が変化するため独学での対策が難しいと感じていましたが、伊藤塾の「ニュースの見方がわかる講義」や「月一時事」の講義を通じて、社会の動きを的確に把握しながら重要なテーマを整理して学ぶことができました。

国家公務員総合職教養区分を受験する上で、これ完が特に役立った。これ完には本番で得点すべき問題が多く収録されていたため、演習をこれ完だけで完結させることができた。そのため、非常に効率的に自習ができた。国家公務員総合職や国家公務員一般職の試験本番でも、これ完に似た問題が出題されたこともあるので、これ完で演習を行い、本番に挑んでも十分に戦えると思う。問題の収録数も、多すぎることも少なすぎることもなく、演習にちょうど良い量だった。

ゼミがとても良かったです。総合論文に出そうな箇所を的確に捉えて準備をすることができました。また、数的小教室もとても有効的に活用できました。学業やサークル、バイトもある中で様々な科目の対策をすることはとても苦労しましたが、数的小教室では厳選された問題を詳しい解説とともに解くことができたため、数的処理が苦手な私も効率よく点数を伸ばすことができました。最後に、サポーターの方が些細な質問にも丁寧に対応してくれてとても感謝しています。

直前講義がとてもありがたかったです。直前の数日間でも差がつくところやつかないところを教えていただいたことで、自分なりに直前の勉強の取り組み方を考えてやれたと思います。また、当日の心構えにも言及されていて、落ち着いて臨むことができました。今年から択一が午前中にあること等も再確認できました。教材もとても分かりやすく、特に論文試験の教材が勉強しやすくてありがたかったです。私は論文対策のゼミには参加しませんでしたが、教材のおかげである程度書く練習ができたと思います。

伊藤塾の教養区分対策講座は、幅広い範囲を効率的に押さえる上で非常に有効でした。特に良かったのは、講師の解説と教材の質です。講師の方々は公務員試験特有の出題傾向を熟知しており、重要箇所を的確に示してくださったため、学習の優先順位を明確にできました。教材も過去問分析に基づいて体系的に整理されており、独学では気づきにくい思考のプロセスを身につけられました。また、フォロー制度では質問対応が迅速で、苦手分野をその都度解消できたのも大きな強みでした。特にゼミ形式の演習では、他の受講生と議論することで理解が深まり、教養科目の思考力を実践的に養えたと感じています。

教養区分の総合論文は、独学では何をどう書けば評価されるのか見当もつかず、一番の不安材料でした。しかし、佐藤講師の講義では、単なる知識の暗記ではなく、行政学に基づいた「論文の型」や「問題文の読み解き方」、そして「論理の組み立て方」を根本から教えていただけました。おかげで、どんなテーマが出ても対応できる「軸」が身についたと感じています。また、「ゼミ」の存在が非常に大きかったです。同じ目標を持つレベルの高い仲間たちと実際に議論を交わしたり、互いの答案を比較したりできた環境が、最高のアウトプット練習になりました。

時事及び社会科学関連の講義が充実しており、1次試験において得点源にすることができた。教材に関してはこれ完に過去問等が多数載っており、十分な演習量を確保することができた。

総合論文のゼミやニュースの見方が分かる講義は、どの資料をどのように読んでどんな議論の展開の仕方がいいのかを知ることができました。

総合論文ゼミが役立った。どの年度の過去問を、どのように活用して対策するべきかわかってよかった。また定期的に過去問を解く機会を設けることで、計画的に学習を進めることができた。択一対策は質問会での話が役立った。

基礎マスターの講義において、行政学や国際関係、政治学などを学習できたことがよかった。一次試験の基礎能力試験では、直接的には社会科学の分野でしか出題されないが、時事にも関連することが多く、ニュースの見方などの講義の背景知識、理解を固めることができた。また総合論文対策においても、白書などの資料を読む基礎の土台となった。教養区分ゼミにおいては、資料の読み方を学習することができ、非常に役に立った。以前までは最初からただひたすらに読むことしかできなかったが、今年出題が予想される分野や、特に重要なところなど、強弱をつけて読むことができ、学習効率も上がった。