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受講相談
「メリハリのある勉強」をすることで忙しい大学生活と両立して合格
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W.Dさん |
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目次
公務員試験を目指したきっかけ
公務員を目指し始めたのは高校時代です。世界史や政治経済の授業を通じて安全保障分野に興味を持ち、日本で安全保障に関わるなら公務員、特に中央省庁で働く国家公務員であると考え志望しました。大学で講義や社会的活動を通じてその思いは強くなりましたが、当初目指していた『国際的・国防的な要素が強い安全保障』に関わることというよりも、『国内的・国民生活の保障といった要素を強い安全保障』へと興味関心が移っています。これまで培った多様な分野に対する知的好奇心に基づく行動力と他者との粘り強い交渉力を活かすことで、領域横断的な分野である安全安障分野において、広い視野を持った行政官として課題の解決に貢献していきたいです。
伊藤塾のここが良かった！
大学に来てくださった伊藤塾のスタッフの方の対応がとても手厚く、『法学部ではないからといって自信を無くす必要はない、合格から内定までしっかりサポートしていく』と言ってくださったことで入塾を決めました。講義のスタイルも配信が多く、忙しい大学生活との両立も十分に行うことが出来た他にも、懇親会や受講生同士での自主ゼミの構成といった形で、同じく公務員を目指す学生と進捗や悩み、自分の思いを共有することが出来る場所を積極的に設けてくださったことも、伊藤塾を選んで良かったことだと思います。
私がとった勉強法
総合論文試験
総合論文試験に関しては、普段から各省庁の白書や政治学・行政学・国際関係などの講義を通じてインプットを欠かさず行い、総合論文ゼミや自主ゼミなどで実際にアウトプットするというサイクルをしっかり行うことを心掛けました。
総合論文ゼミでは、最初の方の回では規定字数の半分程度しか書けなかったり、制限時間を大幅に超過してしまったりということが多くありましたが、回数を重ね、論文を書く経験を積むうちにある程度まとまった形となった答案を書けるようになりました。
ゼミ中のグループディスカッションや、ゼミ後の自主ゼミにおいて答案について他の受講生と議論をすることで、自分が気づけなかった論点を洗い出したり、自分とは違う考え方に触れたりすることで新たな気付きを得ることができ、より良い答案を書く助けになったと思います。
基礎能力試験（知能分野）
数的処理・判断推理に関しては、2年生の1月ごろまでに伊藤塾の数的処理対策講義(42回)を一通り見た後、まずは国家一般職などの問題を毎日数問ずつ解き始めました。3年生になったあたりで国家総合職の過去問を解き始め、8月以降は1日に過去問1セット(16問)を解くようにしました。はじめは1セット2時間半程度の時間をかけていましたが、次第に時間を短くしていき、最後は1時間20分で16問を解くようになりました。
英文読解に関しては、懇親会で佐藤講師に『英字新聞の購読は英文読解対策に有効』というアドバイスをいただき、比較的平易な英語で書かれ時事対策にもなる『The Japan Times Alpha』の定期購読を申し込みました。週刊購読のため一週間のうち朝に余裕がある日に数ページずつ読み進めることで、なるべく毎日英語に触れるようにしました。教養区分に限らず国家総合職においてはTOEICなどの英語試験による加点もあるので、自身の英語力に合わせた難易度の英字新聞の購読は非常にお勧めです。
現代文読解については普段から白書や政府資料などを読み込んでおけば十分に読解力を養えると思うので、特に対策をしませんでした。
基礎能力試験（知識分野）
基本的には伊藤塾の人文科学・社会科学・自然科学テキストを何回も回しました。2年生の時から毎日数問ずつ回し始め、直前期の3年9月には毎日過去問集を1周していました。何周もするうちに答えを覚えるようになってしまったので、大学入試の際に使った共通テストの対策問題集やセンター試験の過去問を使い、日本史や世界史・倫理政経・化学・生物・物理・地学の7科目を重点的に回していました。それだけではなく、社会科学対策のために国家一般職や地方上級の政治学・行政学・社会学・国際関係・憲法の５科目過去問を何周もしました。とにかく過去問を回し過ぎると答えを覚えてしまうので、定期的に新しい問題を演習することを心掛けました。
直前期には伊藤塾で入手できる過去問セットを使い、本番と同じ時間を計って演習しました。『この科目は確実に〇割取る』・『この科目は少し考えても分からなかったら素直に捨てる』といった取捨選択をする上で非常に役に立ったと思います。
企画提案試験
私は一橋大学の方で『偽情報と民主主義』というプログラムに参加しており、既に企画提案試験のテーマであった偽情報に関する知見がある程度あったので資料収集や知識の整理は案外スムーズに行うことが出来ました。総務省の情報通信分野が出している資料や説明会への出席だけではなく、国内外のシンクタンクや民間企業が出している情報リテラシー関連の資料も収集していました。しかし、肝心の政策の用意に関しては大苦戦し、結局試験までに『プラットフォーム事業者に対する規制法案』・『学校や企業に対するリテラシー教育』・『政府における偽情報対応・分析機関の創設』・『ファクトチェック団体の量的・質的拡充』の4つしか用意できませんでした。用意した政策を携えて、伊藤塾の模擬1回と京僚会の模擬1回、後は伊藤塾の塾生サポーターの方に組んでいただいた自主ゼミで3回ほど練習をしました。そこで穴がある部分について詰めてもらい、練習後に修正するという作業を繰り返し、先述した4つの政策をもって本番に挑みました。
政策課題討議試験
とにかく模擬の回数をこなしました。伊藤塾での模擬1回と京僚会での模擬1回、それに友人と組んだ自主ゼミで5回程度行いました。模擬の際に特に意識していたこととしては、『レジュメを早く正確に書けるように練習する』ことと、『議論の中で自分がどういった立ち位置になると話しやすいかを探す』ことだと思います。
よく『グループワークでは司会(ファシリテータ)とタイムキーパーが大事』という話があると思いますが、正直な話人には向き不向きがあって、特にファシリテータは不向きな人が無理してやろうとするとグループ全体に悪影響が及んでしまうことも考えられるので、無理してそのような『役職持ち』になる必要はないと思います。実際に私は『出てきた意見をまとめたり、質問をしたりして全体としての意見を仕上げていく』立ち位置があっているなと模擬で判断し、本番でもその立ち位置で挑みました。
そういった自分の『適性』を見極めるだけではなく、賛否の立場がどれくらい分かれるかという点で様々なシチュエーションを経験できるという点でも、回数をこなすことは有用だと思います(私は全員立場が一致してしまったり、一人だけ賛成意見になってしまったりするのも含めてほぼ全部のシチュエーションを経験しました)。
人事院面接
一次試験合格発表前に面接カード対策を始めました。大学生活で色々やっていたため書けることは割とあり、更に安全保障という民間で代替することが極めて困難な志望動機だったこともあって面接カードの作成自体はスムーズに進みました。今年から面接カードは直接入力して印刷することが可能になり、私はそれを利用しましたが、その場合一つの項目に入力できる文字数がかなり少ないため、書きたい内容を絞り込むのに非常に苦労しました。
数回添削を出して友人と組んだ自主ゼミや伊藤塾、あとは京僚会で面接練習をこなして『もう大丈夫』という太鼓判を得て、面接対策は終了しました。想定問答集も作りましたが、講師の方から『想定問答集を作りすぎると読み上げている感じがするから程々にね』とのアドバイスをもらい、そこまでしっかり固めませんでした。演技力が高い人ならきっちり固めるのもありだと思います。
加点対象の英語試験
スコア提出については、TOEIC730点を提出して25点の加点を得ました。先述した通り英語試験を受けることは一般知能の英文読解対策という面でもメリットがあるので、英字新聞の購読などでコツコツ対策していくことをお勧めします。合格点がおおよそ500点前後の試験なので、単純計算で5%の下駄がはけるというのは思った以上に大きいですよ！
普段の生活と試験対策の両立について
大学では自分の学部の研究室と法学部のゼミを掛け持っており、また外部でも他大学生との共同論文執筆やボランティア活動などを抱えていたため、『スキマ時間での勉強』と『まとまった時間で一気に仕上げる』ことを心掛けていました。具体的には、配信講義であることを活かして、通学時間や朝起きてから、夜寝るまでの時間に細かくインプットを行い、オフの日や試験直前期、論文ゼミがある日などは一日中机に向かってアウトプットを行うという『メリハリのある勉強』が出来ていたと思います。試験対策だけではなく大学での活動や社会的活動にも全力で取り組んだことは、結果的に教養区分二次試験の面接カード作成と人物試験で活かすことが出来たと思います。
試験直前期となる8月・9月は官公庁のインターンシップや説明会なども重なっており、時間のやりくりに苦労しましたが、そこでも出来るだけ勉強時間が最大になるようにスケジュールをやりくりし、良い経験となったと思います。
民間企業の就職活動について
まだ内定は頂いていませんが、民間就活はメーカーやインフラストラクチャー業界を中心にインターンや早期選考に参加しています。民間就活に参加している理由としては、グループディスカッションや面接の経験を積むことで教養区分の二次試験や官庁訪問の練習を積むためというのと、民間企業の事業内容や企業風土を学ぶことで自分が国家公務員を目指す上での志望動機をより明確化するという2点が挙げられます。業界の選定理由としては、事業領域の公益性が高いため公務員志望との両立がしやすく、自分が興味を持っている安全保障分野にも携わっている部分が大きいという2点があります。
最後に
教養区分は、自分のように法学部出身者ではなく、専門科目の勉強が遅れてしまいがちな人間でも十分に合格のチャンスがある試験です。その分志望者も多く、難易度が高い試験であることは否めませんし、正直どれだけ対策しても『不安感』がぬぐえない試験であることは身をもって実感しました。しかし、その不安を乗り越えて合格を勝ち取れば、官庁訪問までの7か月弱分の時間的アドバンテージを得ることが出来ます。この時間を民間就活や官庁訪問対策、あるいは大学での勉強や余暇活動など何に費やすかは個々人の自由ですが、どう使うとしても人生に対して貴重な経験をもたらしてくれると思います。
特に二次試験は『どれだけ勉強したか』というよりも『どれだけ公務員という進路に対する熱意を持っており、必要な素質があるか』を見られる試験であり、その過程で培った経験は官庁訪問やその先の進路においても十二分に役に立つものであると思います。単純に受験回数が増えるという面でも教養区分受験はメリットが多くある試験ですし、官庁訪問を見据えた際に、現在の教養区分重視の傾向はしばらく収まることはないと思います。
最後になりましたが、教養区分には試験を受けられる回数が増えたり、官庁訪問までの時間が増えたりといった様々なメリットがあり、適切な対策をすれば十分に合格することが可能な試験です。難易度が高く、他の試験に比べて不安定な要素が多い試験ではありますが、是非とも積極的にチャレンジを行い、合格を勝ち取っていただきたいです！私もこれからの官庁訪問を頑張ります。一緒に頑張っていきましょう！