充実のカウンセリングと内定までのサポートが伊藤塾を選んだ決め手

目次

・公務員試験を目指したきっかけ

・伊藤塾のここが良かった！

・私がとった勉強法

・普段の生活と試験対策の両立について

・民間企業の就職活動について

・最後に

 

 

公務員試験を目指したきっかけ

 

当初の進路としては、教員を考えていましたが、教職課程で多くのことを学ぶうちに教育行政に従事したいと考えるようになったため、国家総合職を志望するようになりました。
目指す理想像としては、現場に寄り添った視点で政策を考えられる行政官になりたいと考えています。

 

伊藤塾のここが良かった！

 

大学一年生の秋頃に大学主催の公務員講演会をきっかけに国家総合職を志すようになり、その際、親身に相談に乗っていただけたので伊藤塾に入塾しました。圧倒的な合格率に加え、カウンセリングなどケア面でも充実しており、さらには内定まできちんとサポートしていただける点が入塾の決め手になりました。実際に、カウンセリング等で個別の学習の指針・方略をこまめに確認できた点が合格に活きたと思います。

 

私がとった勉強法

 

総合論文試験

総合論文対策としては、ゼミと公務員試験基礎マスターの講義を活用しました。
一年生の時からゼミに参加したことで、答案の書き方や設問の分析方法を体系的にインプットできたと思います。答案を実際に書き始めるセカンドタームに入ってからも、ファーストタームを他の受講生よりも多く受講していたことで、質の高い演習にすることができました。また、私自身、法律・行政系の科目を大学で一切学んでいなかったので、行政官として最低限必要になる知識については公務員試験基礎マスターの講義で補充しました。行政官の登用を決める試験である以上、政治や行政に対して、最低限の理解は必要だったと思うので、公務員試験基礎マスターの科目は全て受講しておいてよかったと感じました。総合論文対策においては、政治・行政に対する最低限の知識を獲得した上で、答案の書き方及び設問への対応の仕方を学ぶことができれば、合格点を取ることは十分可能であるように思われるので、この二つを意識することが重要だと思います。

 

 

基礎能力試験（知能分野）

当初、数的処理・判断推理は苦手分野で、非常に苦戦した科目でした。時間をかけてもすぐに成果を実感できなかったのでメンタル的にも手強い分野だったと思います。方略としては、講義を一周した後、基礎力養成編の「これ完」を周回しました。本試験との難易度の差はありましたが、最初に自分の苦手分野を把握する上では効果的なアプローチだったと思います。受験学年になってからは、いかに効率よく点数を取るかを意識して学習しました。時間を計って問題を演習し、捨て問を見極める練習をしました。時間をかけて間違えてしまうことだけは避けたかったので、確実に時間をかければ得点できる分野を把握し、演習を重ねました。また、数的処理においては勉強の間隔を空けてしまうと、勘が鈍るように感じたので、長期間間があかないよう小教室などを用いてペースメイクをしていました。受験学年でないうちは、苦手分野を克服できる時間が十分にあると思うので、得意不得意を把握した上で、苦手分野を徹底的に演習し、受験学年になったら割り切って戦略的に得点を重ねる練習を積むことが重要になると思います。

 

 

基礎能力試験（知識分野）

高校生の時に5教科学んでいたこともあり、知識分野においては、受験学年になるまであまり対策に力を入れませんでした。社会科学においては、公務員試験基礎マスターの政治学、行政学、国際関係に加え憲法の講座を受講することが主な対策になったと思います。人文科学においては、大学受験時に力を入れた分野でもあったので、受験直前期に復習する程度でした。自然科学においては、受験直前の夏休みを用いて大学受験時に使用した科目を中心に復習しました。義務教育レベルの知識も少なくないので、余力があれば中学生の範囲まで戻ってもいいかもしれません。自分は塾講師をやっていた際に、中高生の理科や数学を担当することで、結果的に知識を復習することができました。また、早めに基礎マスターに取り組んでいたことで、夏休みには社会科学の経済分野にまで手を広げることができ、知識分野の得点を上積みすることができたと思います。時事分野においては、二年生の時からニュースの見方がわかる講義に参加し、また日頃から新聞に目を通すことでカバーできました。

 

 

企画提案試験

伊藤塾の講義を視聴した上で、文献を探し企画を考えました。講義では、外してはいけない点や注意すべき視点などを学ぶことができ、企画の土台になる要素を取り入れることができたと思います。自分で文献や白書を探し、情報をインプットした後は家族をはじめとして、多くの人に自身の考える施策とその留意点を説明し、自分では気づくことのできなかった視点を獲得することを意識しました。アウトプットを多くこなすことで、試験本番の質問にも落ち着いて答えることができたので、アウトプットの機会を確保することは非常に重要だと思います。また、大学の国家総合職を志望する仲間や省庁イベントで出会った方と企画を見せ合い、お互いに質問をぶつける実践的な訓練も重ねました。内容面だけでなく態度や言葉遣い等もブラッシュアップする必要があるので、多くの人に見てもらうことは効果的だったと感じました。また、本年度は出題テーマに沿った説明会を当該する省庁が行っていたので、それに参加し、施策面での内容理解を深めました。

 

 

政策課題討議試験

一年生のファーストタームから参加していたため、ゼミ内でのディスカッションを数多く行えた点が非常に効果的だったと思います。オンラインだったこともあり、なかなかディスカッションがしづらい場面もありましたが、そのような時にもめげずに発言する姿勢が重要だと思います。最初は緊張することもありましたが、次第に慣れていくため、とにかく積極的に発言する姿勢を身につける必要があると感じました。発言を重ねていくうちに、議論をコントロールするような視点も生まれてくるので、まずは自分の意見を表明する練習を積むと良いと思います。他にも、省庁のワークショップに参加するなどして、議論の仕方や発表の仕方について学びました。

政策課題討議の形式的な面に慣れるためには、模擬の演習や友人との実践演習を多くこなしました。本番のグループの組み合わせが読めないため、どのような人と一緒になっても効果的な議論ができるよう、模擬では異なる役割を意識して臨みました。政策課題討議においては、自身の柔軟性も重要になると思います。

 

 

人事院面接

面接カードの作成に最も力を入れました。長い間、自分と向き合わなければならず心の折れる作業でしたが、伊藤塾の添削や省庁の職員の方との議論を通じて、納得のいくカードを作ることができたと思います。また、自分自身の志望動機などを言語化するのは難しい作業だと思うので、内定者や職員の方の志望動機を省庁イベントなどで尋ね、言い回しを学んでいました。他の人の志望動機を聞くことで自分を相対化できるので、自己分析が行き詰まってしまった際にはおすすめです。また、自分でも納得のいく内容に仕上げるためにこれまでの人生を振り返り、重要な出来事やその影響を言語化することを意識しました。面接での姿勢や態度などにおいても改善したかったため、省庁主催の教養区分対策などに参加し、内定者の方に模擬面接などをしてもらうことで自分の悪癖などを把握しました。また、直前期には自分の面接カードを見直し、想定されうる質問に対しての回答をざっくりとした状態で用意しました。実際、想定通りの問答も少なくなかったので緩めの想定問答は用意しておいてよかったと感じました。

 

 

加点対象の英語試験

試験の一年ほど前に、TOEICを受験し、15点ほど加算しました。本当にほぼ勉強せずに受験したため、点数は低くなってしまいましたが、それでも余裕があるなら受験しておくべきだと思います。差が25点にもなると、総合論文の一点差ほどに相当するため、無視すべきではないと感じました。教養区分の文章理解を全問正解できる程度の英語力があれば、英語加算は比較的容易だと思うので、不合格になった際後悔しないよう取り組んでおくことをお勧めします。対策としては、TOEICやTOEFL、英検の参考書を用いても良いと思いますし、国家総合職の文章理解の過去問演習でも十分成果は出ると思います。自分は文章理解の過去問や佐藤講師がお勧めしていた英字新聞を、期間を限定して購読していました。英語加算は比較的ハードルが低いと思うので軽く対策をしておくと良いと思います。ただ、英語の学習に気を取られすぎて他の学習が疎かにならないよう、きちんと優先順位を設けて学習する必要があると感じました。個人的には、公務員試験の勉強負担が少ない一、二年生のうちにスコアを取得しておくと三年時の就活等でも使えて便利だと思います。

 

普段の生活と試験対策の両立について

 

二年生の時から省庁のイベントに参加し、職員の方と議論をすることで学習のモチベーションを高めていました。特に公務員試験基礎マスターの科目は行政官にとって必要不可欠なので、公務員試験基礎マスターで学んだことと専門知識を結びつけて会話するようにしていました。議論のように自分が発話することで、記憶学習のアウトプットにもなるのでお勧めです。また、少し行き詰まった際には、カウンセリングを通じて学習の方略を見直し、こまめに修正を図りました。完全に手に負えなくなる前に、悩みを相談することが重要だと思います。

 

民間企業の就職活動について

 

・コンサル
官公庁をクライアントに持つコンサルも少なくないため、民間の視点を学ぶために就活を行っており、現在最終面接まで進めています。課題解決のために施策を考えるという点で、官公庁と類似しているため、課題解決アプローチを比較する上で有意義でした。フレームワークも似ているため、面白いと思います。一方で、利害関係者の広さや収益性という点で大きな相違点があり、それらに気づき、言語化できるようになる上でも民間就活はやってよかったと思います。

 

最後に

 

教養区分は運要素が強い試験と思われがちですが、適切な方法で努力すれば結果は得られる試験だと思います。また、早い時期に合格することで、他の進路を検討した上で官庁訪問に進めるのでお勧めです。思うようにいかない時もあると思いますが、うまく周りを頼りながら頑張ってみてください！！

官庁訪問まで気を抜かずに自分も頑張ります！！

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