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受講相談
オンラインの視聴・オンライン相談で留学と試験勉強の両立は可能でした
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B.Aさん |
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プロフィール
受講講座：国家総合職コース、国家総合職ゼミ
課外活動：部活動、学術サークル
目次
公務員試験を目指したきっかけ
公益のために仕事をしたいという思いがあり、中央省庁で働きたいという思いが大学入学以前からありました。長期的な軸で利益追求ではなく国家のために働くことができるのは、国家公務員ならではだと思い志望しました。
そのような思いを持って大学に入学し、政策系のゼミ活動をしたり、公的機関でインターンをしたりする中で、その思いは一層強固になりました。また学生時代、周囲で国家総合職を目指している知人先輩、お会いした実際に働いていらっしゃる職員の方が、皆熱い思いを持って勉強したりお仕事をされていたりして、このような方たちと働きたいと思いました。
対策スタートのタイミング
大学１年生の秋に入塾しました。ただし当時は大学の勉強や他の活動で忙しかったこともあり、講義を聞き始めたのは春休み頃からだったと思います。私は中学受験を経験していないこと、部活動などの課外活動で忙しく勉強時間をあまり取れないであろうと思われたことから、早いうちから入塾して良かったと思っています。
伊藤塾を選んだ理由
合格実績、内定実績がとても高かったことは安心材料になりました。また担当のスタッフの方とラインで相談に乗っていただけること、総合論文ゼミがあることなども良かったです。また国家総合職試験は秋試験と春試験がありますが、伊藤塾は法律区分に加えて、教養区分の合格者が多かったのも、教養区分を目指すうえでとてもありがたく、心の支えになりました。国家総合職試験は合格しても官庁訪問があるため、内定までサポートしてくださるのも大変魅力的でした。
伊藤塾のここが良かった！
ニュースの見方が分かる講義は、一次試験直前にとても役に立ちました。ニュース解説本を読んだり、日ごろからニュースを確認したりすることで対応もできるかと思いますが、昨年と比べて制度変更があったものや、法律改正、覚えておいた方がよい数値などを試験に沿った形で提示していただけるのはとても勉強になりました。また政治学、国際関係、行政学などのテキストもコンパクトに１冊にまとまっていて、復習するのに役立ちました。総合論文で過去問を多く扱い、テーマ別に対策できたのも良かったです。
私がとった勉強法
総合論文試験
総合論文のための教養ゼミは試験日の9か月前頃から開始されると思いますが、それは初回から出るようにしていました。試験直前には今まで触れた論文を再度見直したり、講師の方から参考資料として提示された資料をテーマ別に自分でまとめたりしました。
基礎能力試験（知能分野）
一次試験対策において、最もこの基礎能力試験１部の対策に時間を割きました。特に数的処理は中学受験をしていなかったため、苦労しました。最初は全範囲を勉強しましたが、時間もタイトであるため、全ての分野で得点しようとするのは諦め、取る問題と、解かない問題を分けました。具体的には確率・場合の数・判断推理・資料解釈・文章題・整数・形式論理は取ると決め、それ以外は手を付けませんでした。これらの分野を取ると決めた理由は、何回か問題演習をする中で解けそうだと感じたこと、大学受験の数学の数学Aの範囲と確率場合の数・整数は似ていると感じたこと、時間がかかっても落ち着いて取り組めば正解できそうだと感じたこと、です。
文章理解に関しては、過去問を演習、英単語のインプット等に努めました。
基礎能力試験（知識分野）
過去問演習で知能分野の得点は年度によって変動があったことから基礎能力試験１部の点数が過去問演習の中で最も低い年でも、合格できるよう基礎能力試験２部の勉強にも力を入れました。大学受験から日が経ち知識も忘れていることから、試験直前は詰込みを行いました。基礎能力試験２部は科目数が多く、日本史世界史地理、地学生物化学物理、時事、思想倫理、国際関係、行政学、政治学、憲法、情報などがあり、且つそれぞれの科目の出題数は多くても２問程度です。そのため受験で使用しなかった物理化学は勉強しませんでした。
受験で使用した日本史地理、地学生物は再度知識を入れ直し、伊藤塾の講義やテキストまた大学の授業や試験勉強を通じて国際関係、行政学、政治学、憲法、思想等は勉強し、情報と世界史は国家総合職試験のために一から勉強しました。
企画提案試験
白書が提示されたら、まずは白書を一通り読みました。そして伊藤塾の配信を聞き、準備を進めました。伊藤塾の模擬企画提案、省庁内定者主催の対策会、大学の先輩とのzoomなどを通じて対策を行いました。そして指定された白書だけではなく自分で様々な資料を読む、当該政策について理解するよう努めました。
政策課題討議試験
伊藤塾の模擬政策課題討議、大学の先輩主催の対策会、省庁内定者主催の対策会に参加しました。政策課題討議は一人で対策を進めることは難しいので、積極的に対策会には参加しました。対策会ではファシリテーターはやらずサポート等に回ることが多かったですが、本番ではファシリテーター役になってしまい焦りましたが、何とかやりきることができました。議論の前後で自分の立場を説明する時間やプレゼンシートの作成等があり、形式が独特のため、形式に慣れ、どのようなフォーマットでプレゼンシートを作成するのかを考えておくとよいと思います。
人事院面接
面接カードの添削は８月に一度伊藤塾にしていただきました。その後は触れず、一次合格が分かった後に、再度文章を見直したり、想定問答を考えたりしました。各設問ごとに書く内容は決まっていましたが、それをどのように限られた字数で表現するか、最後まで悩み推敲を重ねました。PC入力のものでも、手書きでも面接カードは良いですが、手書きの方が文字数が多くなるため私は手書きのものを提出しました。
加点対象の英語試験
大学１年生の時に取った英検を提出しました。
普段の生活と試験対策の両立について
中央省庁で働きたいという思いがあったため、モチベーションの維持に苦労することはありませんでした。しかし部活動や留学準備等があり、国家総合職試験に割ける時間が少なかったため、勉強時間の捻出に最も苦労しました。隙間時間を活用したり、オフの日を有効活用したりして勉強を継続しました。
また大学の授業が法学や政治系であったため、そちらの授業や試験勉強は基礎能力試験２部でも生きるのだと思い、大学の勉強と伊藤塾の学びが有機的につながるよう意識しました。
民間企業の就職活動について
官庁訪問予定年の２年前の試験で合格したので、民間企業への就職活動は今後考えようと思っています。国家総合職試験までの大学生活では、民間企業に向けた就職活動は一切行っていません。
留学経験について
１年間の留学と国家総合職試験の日程が被ったため、二次試験のために日本に一時帰国をして受験し、留学先で最終合格を知りました。特に二次試験の準備は日本で開催される対面参加の対策会に出席できないため、オンライン開催のものは必ず出るようにして、準備を進めました。対策会は日本時間のため深夜２時から５時までの会なども多く、二次試験の前の14時間フライト、試験の二週間後に留学先の大学の最終レポートの提出があるなど、体力・精神面できつかったです。
留学と国家総合職試験の勉強の両立は大変だと思いますが、伊藤塾の講義はオンラインで視聴でき、スタッフの方ともオンライン上で相談に乗っていたくことができます。また二次試験対策は、オンライン開催の伊藤塾や内定者主催のものもあり、白書もオンライン上で閲覧することができるので、留学と試験勉強の両立は可能だと思います。頑張ってください。
最後に
省庁主催の説明会やインターンに参加し、志望省庁の業務理解をこれから深めていきたいと思っております。
●これから進路を考える方へ
国家総合職試験教養区分は幅広い教養が求められ、対策は一筋縄ではいきません。短期間の学習で合格する方もいますが、私は受験にあたり特に直前期は時間の多くを試験対策に使いました。一から独学で勉強した科目もあり、時間がタイトな数的処理など、試験勉強は大変でした。限られた貴重な大学生活の時間を試験勉強に使い、範囲の多い勉強をするのは大変で、試験を受験するべきか悩む方もいらっしゃるのではないかと思います。自分は将来どのようなことに携わりたいのか、自分自身を見つめ、中央省庁で働きたいという思いがある方はぜひ教養区分を受験してください。心から応援しております。